Page 80 - AWM 12AUG2017

upgrading di e nivel di Hulandes di tur docente. Ademas lo evalua y restructura IPA cu e meta
pa sigui mehora e calidad di e instituto aki y percura pa renobacion di cuerpo di maestro. Un
posibilidad ta pa integra IPA den Universidad di Aruba. Y por ultimo lo limita e periodo cu un
docente por duna les “onbevoegd” na maximo 2 aña.

2.7.4 Cumpli cu necesidadnan infrastructural

Lo introduci pa scolnan un base infrastructural minimo, teniendo cuenta cu e cantidad
di alumno, pa loke ta material, ekipo y facilidadnan (por ehempel cantidad di klaslokaal,
cantidad di banki y stul pa cada klas, smart TV, cantidad di laptop, conexion di internet,
cantidad di baño, grandura di area di recreacion y grandura di areanan cu sombra). Den e
cuadro aki lo promove modernisacion y digitalisacion den nos enseñansa. Lo crea scolnan
saludabel cu cantina cu ta bende cuminda saludabel y area di recreacion cu ta brinda
oportunidad pa e alumno haci movecion. Ademas lo ehecuta den fase un plan pa instala airco
na scolnan.

Lo intensifica e maneho di mantencion di edificio di scolnan pa asina elimina e atraso cu
tin riba e tereno aki. Mirando cu Colegio Arubano no tin espacio mas pa sigui crece na su
localidadnan actual y cu Noord ta un di e districtonan cu mas rapido ta creciendo, lo construi
un scol pa MAVO/HAVO/VWO na Noord.

2.7.5 Modernisa curiculo y expande orario di scol

Cu e meta pa stimula identidad nacional, lo percura pa cultura, historia y derecho estatal di
nos pais forma parti integral di nos curiculo escolar. Lo incorpora digitalisacion den e curiculo
y tambe turismo y importancia di come y biba saludabel. Di igual importancia, mirando e
desaroyo riba tereno di informatica, lo introduci for di scol primario e materia di computer
coding, habriendo asina mas e porta pa e futuro di nos muchanan.

POR lo percura pa e curiculo refleha necesidadnan di siglo 21, na unda ta move di
reproduccion di contenido, pa competencianan necesario den un mundo moderno cu ta entre
otro: colaboracion, pensamento critico, comunicacion y creatividad.

Ademas lo evalua y gradualmente expande enseñansa despues di ora di scol (te cu 5or di
atardi) pa por duna extra les materianan manera arte, deporte, tecnologia y musica. Esaki lo
contribui na un desaroyo mas completo y sano di nos muchanan.

2.7.6 Soluciona e problema di drop-outs

Den un fase mas trempan cu ta posibel scol mester identifica cua ta e muchanan cu tin
un risico mas grandi di bira drop-out y conhuntamente cu otro instancianan (manera DAS)
percura pa e guia y sosten necesario. Un otro punto ta cu e ley di leerplicht mester wordo
implementa, locual no ta sosodiendo actualmente. Tambe mester introduci proceduranan y
facilidadnan pa mehora e guia y enseñansa na alumnonan cu problema di comportacion (por
ehempel mediante “rebound school” y “summer school”).

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