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Diasabra 5 OctOber 2024

Ex-president di SIMAR, I. Valdes:

Dia di Maestro

Dia di Maestro ta un dia, un sociedad cu ta cambia
no solamente pa celebra, constantemente.
pero tambe pa reflexiona Den e contexto aki, nos tin di
riba e gran importan- elogia y no lubida e balor in-
cia cu educacion tin pa e calculabel cu un maestro tin
progreso di un pais. Y sin den un comunidad.
lubida, un dia pa recon-
oce e rol fundamental cu Un maestro no ta solamente macion y sin formacion, no di cada studiante cu boso ta Di curason, nos mester bisa
cada maestro y docente ta un persona cu ta pasa infor- tin desaroyo y sin desaroyo guia. boso: danki. Danki pa boso
hunga den e proceso aki. macion. Un maestro ta un no tin futuro. dedicacion, pa boso pasenshi,
Educacion no ta un luho, guia, un mentor, un mod- Den un mundo caminda e pa boso amor y pa e influen-
pero un derecho! elo pa sigui. A traves di boso Awe nos ta gradici cada mae- ritmo di cambio ta asina lihe, cia positivo cu boso ta lanta
dedicacion, pasenshi y amor stro cu ta stima su ofishi, cu ta precisamente boso, e mae- den bida di cada studiante y
Educacion ta e fundamento pa enseñansa, boso ta forma ta eherce un trabou cu no ta stronan, ta e sosten di stabili- den nos comunidad.
pa progreso, e ta e medio e mente di nos futuro lider-, pa ganancia personal, pero dad y crecemento. Boso ta e
cu ta lanta un pueblo for di dokter-, politico-, abogado-, pa e bienestar di henter nos luz cu ta guia henter nos co- Feliz Dia di Maestro, y cu
atraso pa desaroyo. Un pais artistanan y cada un di nos pueblo. E balor di un mae- munidad pa un futuro miho, nos sigui honra y respeta e
cu no inverti den su sistema ciudadano cu ta hunga un rol stro bo no ta midi den salario, y esey ta un tarea cu mester gran rol cu boso ta hunga den
educativo ta un pais cu no ta den e progreso di nos comu- pero den e impacto duradero haya reconocemento, aprecio e futuro di nos comunidad.
inverti den su futuro. nidad. cu boso ta lanta den e bida y sosten constantemente.

Educacion no ta solamente E esfuerso cu boso ta pone
pa duna conocemento, pero cada dia, e amor cu boso ta
tambe pa forma caracter, pa mustra pa forma mente y es-
inspira curiosidad, y pa pre- pirito di boso alumnonan ta e
para e ciudadanonan cu por berdadero regalo pa e comu-
contribui positivamente na nidad. Sin boso, no tin for-

Skirbi pa Robert Arends

E “competencia” fake

Manera tur eleccion, e didatonan riba lista.
partidonan tradicional Observacion: candidatonan
MEP y AVP pronto lo y votadonan di MEP y AVP
cuminsa cu e competen- tene den mente y cuestiona
cia “ficticio” pa mira cua e trato desigual aki. Mester
candidato NR-UNO riba stop cu e pidimento pa vota
nan lista lo haya mas voto riba candidato NR-UNO
personal cu e otro. di lista PERO mester laga e
votado nan liber pa vota pa
E wega di “mucha chikito” cualkier candidato riba lista y
aki tin como e unico meta pa asina trata tur candidato riba
e candidatonan NR-UNO lista di forma igual SIN duna
haya suficiente voto “di mas” bentaha of privilegio na un of
cu nan por pasa—a base di otro candidato.
ley di eleccion—pa e candi-
datonan NR-DOS/TRES/ Mester cambia ley di eleccion
CUATER etc. di lista. (loke MEP y AVP no kier) y
laga cantidad di voto personal
Resultado: ta e candidatonan di cada candidato determina
faborito/privilegia (e NR- cua candidato ta bira Parla-
DOS/TRES/CUATER) di mentario y NO laga e num-
lider di partido ta mas sigur di ber riba lista determina esey.
bira parlamentario PROME
cu tur e otro candidatonan Cua partido ta bay pa e cam-
riba lista. bio y laga votonan personal
Ta asina—di forma desigual— di candidatonan dicidi? Tin
MEP y AVP ta trata nan can- trato igual den partido mes?