Page 6 - Dieci lezioni di italiano B1 (Ciro Naddeo) (Z-Library)
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I) I ( e I è un  manuale diverso dagli altri. Perché?




                Perché ha
        O  una  struttura agile e innovativa

          DIECI  B1 comprende 10 lezioni, oltre a una  lezione ()                               ..  -----"'•'
                                                                                                 -------·- ,.., ,
                                                                                               -· ......  ~·----.. -  .
          di  ripasso sui contenuti del volume precedente.
          Ognuna è composta da  una  pagina introduttiva  1
          di  presentazione del tema e da 4 sezioni
          su doppia  pagina affiancata.  b   lii  lt  1D
                                                                                  ................................
          Le  sezioni, anche se collegate tematicamente,
                                                                                  :   G  tanto ... quanto...  più ... che...   :
          prevedono percorsi autonomi che l'insegnante
                                                                                  :  v  fascista,  partigiano  strumenti musicali  :
          può completare in  uno o due incontri.                                  ................................
                                                                                  •------------ •
          Gli  elementi grammaticali e lessicali più  importanti                                               Belli1di10  b .
                                                                                                                   •'
          di ogni sezione sono indicati nella  parte alta
          della  pagina.                                                       '


          Alla fine di  ogni sezione si rimanda alle relative
          schede di GRAMMATICA e VOCABOLARIO                                  , .............. "" .. """'""' .... _,
                                                                              ,_,..,,·,-- .... .,~-,4  ... ~ ~ ·-
          con  esercizi sugli elementi grammaticali e lessicali   , ................... ,.,   "   , .... - -"-"'   ,.. ... 1,
                                                                                 ,
                                                                              ...... -. ... __ _
                                                                    ._,.,.,..._., ... ~ ........
          presentati. Lo  studente può così esercitare ciò        r..,. .,.,..,,......,.[,.., ...   _   :-· -• ..,.... .. ,,;·'- _,,.,,
                                                                  -
                                                                               e,
                                                                                   ~
                                                                         ~-
                                                                  .. __ _ , __
                                                                  0'"'""""'-h
          su cui  ha appena lavorato.                            ,.  .,,,.,., ___ ,_~-  E'
                                                                  ,..  ..... ,-- -·-·   2 ~
                                                                    . ..... ---·-·~ ...
                                                                                    c,t,,o
                                                                                    ,
                                                                                  I
                                                                                   ....,,,
                                                                  ,··         ;; oui-l'°"'"< Òlu1.oal,01111
                                                                     ,.,,
                                                                                   ,
                                                                 '· ....  . .. .,•«•- --~,,.-  h ~,,..,.,_, __ ,. _
                                                                              ~~~1r• ....... - 1 '
                                                                  ·~ ·-'"'- .. ~ ........ _
                                                                  ·-·~- ............. ....
                                                                  ,;_ , ___ _         o  o
                                                                  ... .. • •  R
                                                                    ,
                                                                  o,;,; 11,,... _..,.,.,_ 1, ~•---,41,1,   ' '!""_,';;''··~--
                                                                  __ 1,_ ,.., __ _
                                                                   _ ......,.,_,._,_.,_
                                                                  .................. - ...
               Perché ha                                       I ,.           ~~·:::..;. ... -  · -·-  o  o   3 ~  c.,,..,,,,"""
       a  i testi parlanti
         Oltre agli audio dei dialoghi,
         ogni lezione propone un  TESTO  PARLANTE:
          una  lettura ad alta voce di  un testo scritto
         della  lezione.
         In  un  momento successivo al lavoro in classe,         li_.1  ldassicid!lcin~maital~no   _____ __ lclassicidtlcinemi1ililli11no  1f
                                                                 1 mmr1o 11"'               ,. ,,... .• , ..  . -.-.. -...  <.•~ ~-
         lo studente può così tornare su  un testo già  noto      .             .            CM\'' ·-- ·~ •  .  -•
                                                                                             .................... ,, ..
                                                                                             ' , .,,~
                                                                                                o ,.  . .... ,.
                                                                  ··---~""'WJ,,  ,... ....... ~-·-· , -........... ....
                                                                           -... ,  . ........ ..
                                                                   .
         e concentrarsi su intonazione e pronuncia,               -........ ,_ ........... ,   .. ..   o  .. ..... + ,  ....... , ... ~"''"
                                                                                                               -
         scoprire ulteriori sfumature di significato,                                                    ·-· ·--... - -~
                                                                                                           .,,- ~v•,-- •
                                                                                                         ... -........... _ ,__ .....
                                                                                                               ..
                                                                  T..,,. ._. _ .... , .... . __ ...., .. ,._,.,__,,.. __ ___ .,..,, _
                                                                  ,
                                                                          ..._
                                                                           ,,
         rinforzare la  memorizzazione di   ...................   ...... _, ... , .. ,. .... __ ..._,,,,., ____  .
                                                           .
                                            .
                                                                  ,..,_ ...._, , .,,._ -.h..,,  .... ...,,.,,,.,·  . ~ 1& .. .  .-..+,, 1o,
                                            .
                                                           .
         vocaboli, espressioni o costrutti.   .            .      ,  ,.,,,._.,, . . ,...,,-.,,,.11,-.,c,_,_~ """"'""'""""'
                                                                                                            _
                                                                                                         ............ ,_ .... .....,.,..,.,. ....
                                                                                                            ..
                                                                                                         ....... _ ___ ,..,..._
                                                                                                         ___
                                            :       testo   :                                           4--.. ,,,,•l'·""'II'""
                                                                                                         ..... ,.~-- ___ ,,,, ...
                                            :    parlante   :                                            ..  ,_ .. ,.,~· ~·
                                                                                                         ""•-·•- -.,,,,...-~"'"'
                                                                                                         .  --····-.. -. .... :
                                                                                                         .._.. . ,Y,,.
                                                     ®
                                                                                             c:la:::::llm:::!J:
                                                                     ...................................................... "'
                                                                                                  --
                                                                      ------~-           --- - ---~------- I
                                                                         ► G,~-.Mt,:ATICA  Es  1 e 3  ► \-:;:::ABOLAR:.J  E:  2
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