Page 7 - Dieci lezioni di italiano B1 (Ciro Naddeo) (Z-Library)
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o                                            Perché presenta

                                                                       e  la lingua pratica

                                                                          L'ultima sezione ha  un forte carattere pratico
                                                                         e permette allo studente di  districarsi  nelle
                                                                          principali situazioni comunicative previste
                                                                         dal Quadro Comune Europeo di  Riferimento
                                                                         per il  livello B1.
                                                                         Si  chiama  infatti ITALIANO IN  PRATICA.


        1c
                                                                       ft Perché ha
        lt  s, nt , H'ilalì.Jna                    SerieaU'iblì.Jn.1  1(   U   i decaloghi
        l~ L•p.1•olt dtl 1 "  _                 .... ____ _,_-, __
                                                , -.-. ..  .... ............. ..
                                                     .
                                                  -
                                                   ,
                                                       -
                                   4~1,,,,., .... ,,.  ..   ~ -..-~·~~..:.   Alla fine di ogni lezione DIECI  propone una
                                                 m,.,·g•,-- ·-""'""""'
                                    .......
                                         ., _. ..... ....
                                   ,,   ... ,..~ ,   '  !,, .~ .. .. ~  ..... ,.   a,. ,.. 1 .. - .... , _  , ~  -
                                       '
                                    ............ -""'""'""  ,.,  '"      lista  riassuntiva con  i 10 elementi lessicali,
                                    (- ..... ,, ... '"' ',.~,~-
                                                "·'-- '""'"""·· .. , ......... ·-
                                                e,.,...,.._..   ,..,.-..,,  ,
                                                ,__  _ ,..,,,_,,,~,.  ,,   grammaticali  o comunicativi più  importanti
                                                    .,
                                                •   ,,..,._ .... _,,.,Ji.1-....
                                                ................... ....... , .. , ...
                                                    . -.. ~.--.. ..... .
                                                  ,
                                                 ,.,
                                                , __ .., __ ,~           appena  presentati. Un  modo efficace per fissare
                                                , .. _ , . » ..... ....  _.. .. ......
                                                                         le strutture studiate in  classe e un  utile
                                                                         strumento di  consultazione che lo studente
                                                   .......
                                                        , .
                                               1,  •   ~   ~ ...... . ....  • ... . .....  '
                                                      ,
                                                . .  ....... .,  ____  ._,,., ......
                                                                         può  usare  per recuperare parole, forme
                                     ..
                                   ,  .. __ _   c.,   -  ... .  ..       grammaticali  o espressioni.
                                    ... _~ . ,_. ...... ,_ ...
                                    ... .,  ... - ...... --.. -
                                    -·----- ....,...,_ ..
                                    --
                                             ,_
                                    ~-l- '"'  '••~
                                             ,.
                                     ..
                                   · ~  v  .. , ....  - ~--  ...... ·,
                                    ........... ,  ··-·-······-
                                    ·~, . ,.,,_.-, ..... _.,.
                                     ..
                                    ·-- ... .... ..... , ..........
                                        ,
                                      ,.
                                                                       I       Perché ha
                                                                               l'ascolto immersivo©
                   .................................
        1 _ e= ............................... :                         Come compito finale,  lo studente è invitato
                   .
                                             .
                                             .
                   .
                   .
                                             .
                                                                         ad  ascoltare (preferibilmente in  cuffia)
         .I)
                                                                         un  audio di  durata  più  lunga  che ingloba
                                                                         parti di  dialoghi  proposti  nella  lezione
                          --                      Dite  ulpul~ nle.   111   appena conclusa. La  traccia, accompagnata
        GENIO                                                            da  una  base musicale, favorisce  una  condizione
                                                                         di  "concentrazione rilassata" e l'acquisizione
                                               1 "";,m   ' "'""'         profonda di forme  linguistiche, formule
                                                 } ·'=" 'I ""' ,.,.      comunicative, costrutti analizzati  nella  lezione.
                                         :
                                           :
                        CHE  COSA  PUOI  F.',~  .   !j ""· ,-,,; t '''""'
                                         I
                                         ;
                 ABBONAMENTI
                         CON W , :   ~~::~~~:',~:~~~;
                        ' .. ,  ,  .• • ..   ~   ,  .   ,_ .,..,  .......... ,   1 -~';"'"  ~ ,,_,..,.   L'ASCOLTO  IMMERSIVO©, ideale per lo studio
                          op,~•·~   •· . •            10 .. ,,,,.        individuale a casa, può essere proposto
         (..  ......  ,               ,,,,
        e••  "~r·~'" "•  ,  -
                                   ~ ~ ~                                 anche in  classe dagli  insegnanti
                 llilZ!lla
                                    t)  ~ ♦ @)                           interessati a sperimentare
                                  1na ....... . , ...                    nuove tecniche
                                      ...
                                     •  .,_  ~  -- -
                                  J,  •  .,  , ,a•.   ... . ...          di  apprendimento.  r
                                         , .,,  __.,
                                                    -
                                    ,_.,,   ~ • ,-..   ■ :·  -~~··
                                   --i .. :.:·"··:--:_:.•·
                            -- --  ---           ~
         ......................................................... 1 ..
          !!l ■··I!!     .I ;)))  Inquadra  il QRcode a sinistra o vai
          ,  ,   :  ASCOLTO 1'i:ììr e   su www.almaedizioni.it/dieciB1,
          ~!:   ·   IMMERSIVO  chiudi gli occhi, rilassati e ascolta.
                                                                                                                    7
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