Page 10 - MODUL MINYK BUMI

B. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk Peserta Didik

Sebelum menggunakan modul ini, diharapkan siswa memperhatikan hal-hal sebagai

berikut:
1. Tahap motivation and problem presentation

Peserta didik diminta untuk mengamati dengan kegiatan membaca, menyimak video,
sehingga mulai memikirkan dan memahami masalah yang telah diberikan guru.

2. Tahap selection of learning activities

Peserta didik mempelajari kegiatan yang telah disediakan pada modul.
3. Tahap Data Collection

Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya
hipotesis dengan pemberian contoh-contoh, mengamati video atau kejadian,

mengumpulkan data dan membaca sumber lain

4. Tahap Data Processing
Peserta didik diminta melalui bimbingan guru untuk pembentukan konsep, peserta didik

akan mendapatkan pengetahuan baru tentang alternatif jawaban atau penyelesaian yang
perlu mendapat pembuktian secara logis.

5. Tahap Closure

Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan apa yang tekah didapatkan berdasarkan
fakta ataupun hasil pengamatan sesuai tujuan pembelajaran dengan menuliskannya pada

lembar yang telah disediakan pada E-modul
Pada modul terdapat lembaran kerja siswa, siswa mengerjakannya dilembaran

yang telah disediakan guru. Setelah siswa selesai mengerjakan LKS, siswa meminta
kunci jawaban sehingga siswa dapat mengoreksinya bersama-sama. Siswa mengoreksi

lembar kerja dengan cara mempertukarkan lembar jawabannya dengan temannya, boleh

juga mengoreksi jawabannya sendiri. Jika siswa telah puas dengan nilai yang didapatkan,
maka siswa melanjutkan pembelajaran pada kegiatan berikutnya. Namun, jika belum

puas siswa mengulang kembali pembelajaran pada lembar kegiatan tersebut.
Apabila siswa telah selesai mengerjakan LKS, siswa mengerjakan soal yang

terdapat pada lembar evaluasi. Sama halnya dengan mengerjakan LKS, setelah selesai
mengerjakan soal evaluasi, siswa meminta kunci jawaban dan mengoreksinya dengan

ix
Kelas XI_SMA/MA SEMESTER GANJIL