Page 120 - KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024-2025_Neat

• Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik.
• Berdoa sebelum memulai aktivitas pembelajaran.

• Apersepsi dan mengaitkan materi prasyarat.

• Bagaimana cara menggabungkan kartu kata agar menjadi kalimat sesuai
sila Pancasila ?

• Menyampaikan tujuan pembelajaran, gambaran kegiatan, dan asesmen
yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti

• Peserta didik diajak untuk mempelajari bunyi sila Pancasila.
• Apa yang kamu dapatkan dari video sila Pancasila? (Audio visual)

• Bagaimana cara kamu menyusun kartu Pancasila sehingga sesuai dengan

bunyi Pancasila? Praktikkan cara menyusunnya! (Kinestetik)
• Peserta didik melaporkan hasil pekerjaan siswa.

• Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.

• Peserta didik secara berkelompok menyelesaikan tantangan terkait
menyusun sila Pancasila dengan benar.

• Peserta didik mempelajari panduan dari video (audio visual).

• Peserta didik praktik menyusun sila Pancasila sesuai dengan panduan
(kinestetik).

Kegiatan Akhir

• Memeriksa pemahaman peserta didik.
• Berdoa setelah aktivitas pembelajaran.

K. Refleksi Peserta Didik dan Pendidik

1. Bagaimana perasaan setelah mengikuti kegiatan pembelajaran?
2. Apakah peserta didik dapat mengerjakan lembar kerja dengan lancar?

3. Apa tantantan yang dihadapi?

4. Hal apa yang ingin diketahui lebih lanjut?
E. Assesmen

1. Performa : menyelesaikan LKPD dan praktik membilang

2. Formatif: Tugas individu

KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024 - 2025