Page 8 - E-MODUL REDOKS KELAS X SMA/MA
P. 8
PETUNJUK PENGGUNAAN DARI E-
MODUL BERBASIS REACT
Cara penggunaan e-modul pada setiap kegiatan pembelajaran secara umum sesuai
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Relating Applying Transferring
(mengaitkan) (menerapkan) (mentransfer)
Experiencing Cooperating
(menemukan) (bekerjasama)
Relating (mengaitkan)
Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan yaitu mengaitkan antara konsep-konsep baru yang
sedang dipelajarinya dengan kejadian yang ada di kehidupan sehari-hari serta
menyampaikan manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi tersebut .
Experiencing (mengalami)
Peserta didik melakukan pencarian dan penyelidikan untuk menemukan makna konsep
yang dipelajari melalui kegiatan eksplorasi uraian materi yang disediakan dalam e-modul
dan melakukan praktikum.
Applying (menerapkan)
Peserta didik belajar untuk menerapkan konsep-konsep yang mereka dapatkan berupa
latihan-latihan soal yang disajikan dalam e-modul.
Cooperating (bekerjasama)
Memberikan kesempatan kepada peserta didik belajar bekerjasama dan berbagi. Peserta
didik dalam kelompoknya berdiskusi untuk memberikan penjelasan lanjut dari materi atau
konsep.
Transferring (mentransfer)
Peserta didik diberikan permasalahan yang sifatnya baru dan lebih kompleks seperti
permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari maupun yang dikaitkan dengan
konteks ilmu lain. Kemudian peserta didik diminta untuk mengkomunikasikan hasil
diskusinya didepan kelas.
E-MODUL BERBASIS REACT vi
