Page 53 - 3. MODEL LAYANAN BK_SMA
P. 53

dapat  dikatakan  sebagai  suatu  dokumen  yang  disampaikan  atau
                             menyampaikan informasi mengenai sebuah masalah yang telah atau tengah

                             diselidiki, dalam bentuk fakta-fakta yang diarahkan kepada pemikiran atau
                             tindakan yang akan diambil.

                          2. Tujuan Penyusunan Laporan

                             Laporan disusun sebagai wujud pertanggungjawaban tugas yang diberikan
                             dari kepala sekolah. Disamping itu laporan juga bisa dijadikan bukti

                             keterlaksanaan suatu program, selain itu juga bisa dijadikan dasar guna
                             perencanaan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjut.

                          3. Komponen Laporan
                             Komponen yang harus dijelaskan daam laporan pelaksanaan program

                             pencapaian layanan bimbingan dan konseling, antara lain :

                                 a.  Jenis kegiatan layanan yang dilakukan
                                 b.  Waktu Pelaksanaan kegiatan

                                 c.  Sasaran kegiatan
                                 d.  Hasil yang dicapai didasarkan pada hasil penilaian proses dan hasil

                                 e.  Analisis hasil penilaian proses dan hasil
                                 f.  Rencana tindak lanjut, serta

                                 g.  Faktor-faktor yang menunjang dan/ atau menghambat pelaksanaan

                                    kegiatan
                       C.   Tindak Lanjut

                          Tindak  lanjut    merupakan  kegiatan  yang  dilakukan  setelah  evaluasi  program
                          dilakukan.    Kegiatan  tindak  lanjut  yaitu  kegiatan  yang  dilakukan  untuk

                          menindaklanjuti kegiatan pelayanan yang diberikan. Kegiatan tindak lanjut ini
                          sebagai  upaya  menuntaskan  bantuan,  perbaikan  dan  atau  pengembangan

                          program BK pada tahun pelajaran berikutnya.

                          Kegiatan  tindak  lanjut  dilakukan  berdasarkan  temuan  yang  diperoleh  dalam

                          evaluasi program, maka guru BK : (1) memperbaiki hal-hal yang masih lemah,

                          kurang  tepat  atau  kurang  relevan  dengan  tujuan  yang  akan  dicapai;  (2)







                                                           53
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58