Page 26 - PKG BARU (360)
P. 26

Penilaian untuk Kompetensi 2: Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
                                                   yang mendidik
                                                                                      Skor
                                                                        Tidak ada
                                       Indikator                          bukti   Terpenuhi    Seluruhnya
                                                                         (Tidak   sebagian     terpenuhi
                                                                        terpenuhi
                 1.   Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk     )
                     menguasai materi pembelajaran sesuai usia dan         0           1           2
                     kemampuan belajarnya melalui pengaturan proses
                     pembelajaran dan aktivitas yang bervariasi.
                 2.   Guru selalu memastikan tingkat pemahaman peserta
                     didik terhadap materi pembelajaran tertentu dan       0           1           2
                     menyesuaikan aktivitas pembelajaran berikutnya
                     berdasarkan tingkat pemahaman tersebut.
                 3.   Guru dapat menjelaskan alasan pelaksanaan kegiatan/
                     aktivitas yang dilakukannya, baik yang sesuai maupun
                     yang berbeda dengan rencana, terkait keberhasilan     0           1            2
                     pembelajaran.
                 4.   Guru menggunakan berbagai teknik untuk memotivasi    0           1           2
                     kemauan belajar peserta didik.                                                            (26)
                 5.   Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
                     saling terkait satu sama lain, dengan memperhatikan   0           1           2
                     tujuan pembelajaran maupun proses belajar peserta
                     didik.
                 6.   Guru memperhatikan respon peserta didik yang
                     belum/kurang memahami materi pembelajaran yang        0           1           2
                     diajarkan dan menggunakannya untuk memperbaiki
                     rancangan pembelajaran berikutnya.
                  Total skor untuk kompetensi 2                                                      (27)
                  Skor maksimum kompetensi 2 = jumlah indikator ×2                      12           (28)
                  Persentase = (total skor/12) ×100%                                                 (29)
                  Nilai untuk kompetensi 2
                  (0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% =2;                                               (30)
                  50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% =4)

























                                                             26
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31