Page 14 - MATEMATIKA-BS-KLS VII_Neat

Cara Berpikir Matematis

1

Berpikir Matematis Penalaran Analogis

Menerapkan aturan dan sifat-sifat yang telah diketahui pada situasi serupa, tetapi tidak
sama.

Soal Perkalian dan Pembagian:
(SD Kelas VI)
Marilah kita mengecat pagar dengan warna merah. 4
4 0 5 (m )
2
1dl cat dapat dipakai untuk mengecat 5 Luas yang dapat dicat
m . Jumlah cat
2
2 dl cat dapat dipakai untuk mengecat ... m ?
2
3 0 2 1 (dl)
3
Pernyataan matematika: 4 × 2

5 3
2

Berpikir Matematis Penalaran Induktif
Membuat dugaan mengenai sifat-sifat dan aturan umum melalui eksplorasi pada sejumlah
contoh konkret.

Soal Pernyataan dengan Huruf:
(SD Kelas VI)
Menyusun berbagai segi banyak beraturan menggunakan lidi-lidi dengan panjang 6 cm.

1 Tuliskan pernyataan untuk menentukan keliling. 2 Tuliskan pernyataan untuk
Segitiga beraturan × menentukan keliling segi banyak
Segi lima beraturan × beraturan yang memiliki sisi-sisi a

Segi delapan beraturan × Segi-a beraturan ×
Segi duabelas beraturan ×
3

Berpikir Matematis Penalaran Deduktif

Menyusun argumentasi (alasan) berdasarkan sifat-sifat, aturan yang telah diketahui dan
kondisi yang diberikan.

Soal Bangun dan Sudut:
(SD Kelas VI) Yang diketahui dan diberikan
Jumlah empat sudut 1 Jumlah sudut dalam segitiga
dalam segiempat adalah 180 .
o
o
adalah 360 . 2 Setiap diagonal pada
Mari kita jelaskan segiempat membagi segiempat
alasannya. menjadi dua segitiga.

8