Page 9 - E-Modul Model STEcS

RASIONALISASI PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran menggunakan E-modul interaktif lingkungan hidup
berbasis STEcS ini diharapkan siswa dapat mengetahui informasi yang luas
mengenai tindakan dan perilaku manusia yang merusak lingkungan seperti

pencemaran lingkungan dan gejala-gejala lingkungan yang timbul. Siswa
juga lebih cepat memahami dan memecahkan masalah lingkungan yang
diakibatkan oleh pencemaran lingkungan yang ada di lingkungan sekitar
siswa. Selain itu siswa juga dapat memiliki kesadaran dan kepedulian
terhadap lingkungan.

RELEVANSI PEMBELAJARAN

Manusia ditunjuk sebagai mandataris ALLAH untuk melestarikan dan
memelihara lingkungan, hal ini berarti memelihara dan melestarikan
lingkungan merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan.

Melalui pendidikan lingkungan hidup ditujukan bukan semata-mata

meningkakan pengetahuan siswa (aspek kognitif) tetapi juga untuk

membentuk sikap, kesadaran, dan kepedulian (aspek afektif). Sebagai
indikator keberhasilan pendidikan lingkungan, dapat dilihat dari
perilakunya dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan tindakan
yang bersahabat dengan lingkungan

E-Modul Interaktif Lingkungan HIdup Berbasis STEcS ix