Page 22 - KELAS 4 MATEMATIKA SEM 2

2 Aturan Perhitungan

1. Menghitung kalimat matematika A, B, C dan D dengan cara
mudah. Kemudian, pikirkan mengapa kita dapat menghitungnya

dengan cara seperti yang di sebelah kanannya.

A 5 + 397 397 + 5
B. 38 + 234 + 266 389 + (234 + 266)

C. 55 × 248 248 × 55
D. 18 × 25 × 4 18 × (25 × 4)

Kita dapat Dapatkah kita
melakukannya pada melakukannya pada
penjumlahan atau pengurangan dan
perkalian. pembagian?

1 Hasil penjumlahan dari 2 bilangan adalah sama,

walaupun urutan kedua bilangan tersebut ditukar.

■+▲=▲+ ■ Kelas 1, Hal 96 ~ 97; Kelas 2.1, Hal 53

2 Hasil penjumlahan dari 3 bilangan adalah sama,
Penambahan
walaupun urutan penjumlahannya diganti

(■+▲)+●=■+(▲+●) Kelas 3.1, Hal 18

1 Hasil perkalian dari 2 bilangan adalah sama,

walaupun urutan kedua bilangan tersebut ditukar.

■ ×▲=▲× ■ Kelas 3.1, Hal 24

2 Hasil perkalian dari 3 bilangan adalah sama,
Perkalian
walaupun urutan perkaliannya diganti

(■ ×▲)× ●= ■ × (▲×●) Kelas 3.1, Hal 27

10 =□×□