Page 186 - Modul PJJ IPS 8 genap

Serahkan pekerjaan Ananda kepada guru untuk diperiksa dan memperoleh
umpan balik. Apabila pembelajaran dilaksanakan dengan daring, dapat
mengirimkan foto/video cerita tentang bentuk kerja paksa pada masa penjajahan
Belanda oleh Ananda sendiri, kirimkan melalui whatsapp/Instagram/google
classroom atau aplikasi lainya yang dapat digunakan daalam pembelajaran
daring. Untuk memperdalam pemahaman, bacalah kembali buku paket kelas
VIII halaman 208-210.

C. Latihan
Kerjakan latihan berikut!
1. Siapakah nama gubernur Belanda yang mengeluarkan kebijakan kerja paksa?
2. Jelaskan latar belakang pemerintah Hindia Belanda mengeluarkan kebijakan
kerja paksa?
3. Apa tujuan dibuatnya jalur Anyer-Panarukan?
4. Bagaimana pengaruh pelaksanaan kerja paksa bagi bangsa Indonesia saat
itu?
5. Sebutkan bentuk-bentuk kerja paksa yang dilaksanakan pada jaman
penjajahan Belanda!

D. Rangkuman

Fasilitas yang dinikmati oleh sebagian Indonesia termasuk Ananda saat ini
merupakan salah satu hasil jerih payah rakyat Indonesia pada penjajahan di masa
lalu. Sebagian jalan raya, saluran irigasi, dan jalur kereta api merupakan salah
satu peninggalan masa lalu. Fasilitas tersebut dibuat melalui kerja paksa pada
zaman penjajahan Belanda. Sebagai warga negara yang baik tentunya ada
beberapa sikap yang harus Ananda kembangkan dan terapkan sebagai rasa
syukur dan terima kasih kepada para pahlawan yang telah berkorban kehilangan
nyawa dalam pembuatan fasilitas-fasilitas tersebut. Silahkan menuliskan sikap-
sikap positif yang harus dikembangkan dan diterapkan dalam tabel berikut!

No. Sikap positif yang dapat dikembangkan atau diterapkan

1. Mendo’akan arwah para pekerja paksa agar tenang di alamnya

2. ……………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………

Modul PJJ Mata Pelajaran IPS – Kelas VIII Semester Genap 168