Page 99 - Modul IPS9 genap

Tentunya Ananda sudah memahami keunggulan komparatif, bukan? Untuk lebih
memahami tentang keunggulan komparatif, lakukan aktivitas berikut ini!

a. Bukalah buku siswa tentang memanfaatkan persaingan guna meraih
keunggulan bangsa
b. Carilah sumber lain misalnya dari internet dan buku-buku referensi lainnya
untuk memperkaya wawasan Ananda!
c. Perhatikan tabel keunggulan komparatif di bawah ini!

d. Tentukan keunggulan komparatif untuk negara Indonesia dan negara
Perancis dalam spesialisasi barang ekspor!
e. Hitunglah keuntungan negara Indonesia dan Perancis berdasarkan
keunggulan komparatif pada tabel di atas!
f. Tentukan kemungkinan barang ekspor Indonesia ke perancis maupun
ekspor Perancis ke Indonesia berdasarkan teori keunggulan komparatif!
Setelah Ananda menyelesaikan aktivitas 1 dan 2 di atas, presentasikan hasil kerja
Ananda dengan menggunakan perangkat daring yang disediakan guru. Apabila
guru tidak meminta presentasi secara daring, serahkan pekerjaan Ananda kepada
guru untuk diperiksa dan memperoleh umpan balik.

3. Aktivitas 3 : Membuat iklan (ekonomi kreatif) untuk mempromosikan
sekolah kepada masyarakat

Sebagaimana Ananda ketahui bahwa salah ekonomi kreatif memiliki ragam
jenisnya, salah satu diantaranya adalah periklanan. Periklanan merupakan bentuk
komunikasi tidak langsung, yang didasari pada informasi tentang keungulan, atau
keunggulan suatu produk, yang disusun sedemikian rupa sehingga menimbulkan
rasa menyenangkan yang akan mengubah pikiran seseorang untuk melakukan
pembelian. Periklanan merupakan salah satu bentuk promosi yang paling banyak
digunakan perusahaan dalam mempromosika produknya. Bentuk periklanan juga
dapat berupa tampilan periklanan di media cetak (surat kabar dan majalah) dan
elektronik (televisi dan radio), pemasangan berbagai poster dan gambar,
penyebaran selebaran, pamflet, edaran, brosur dan media reklame sejenis lainnya,

80 Modul PJJ Mata Pelajaran IPS - Kelas IX Semester Genap