Page 41 - การพฒนาการหนงสออเลกทรอนกสเรองภาษาซ
P. 41

หนวยท2 เริมต้นภาษาซ ี         36                                                                                                                     37
                                                                                  �
                                                                            ี�
                                                                       ่
         ..............................................................................................................................                                   หน่วยที่3


         แบบฝึกหัด


         คำาชี้แจง                                                                                                                                ข้อมูลพื้นฐานและตัวดำาเนินการ


         ให้นักเรียนสรุปเนื้อหาความรู้ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

         เรื่องการโปรแกรมเบื้องต้น หน่วยที่ 2 เริ่มต้นกับภาษาซี หรือสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ให้

         ได้ใจความสำาคัญถูกต้องครบถ้วน ตามหัวข้อที่กำาหนดให้ต่อไปนี้                                                                        ผลการเรียนรู้


          1.IDE (Integrated Development Environment) คือ

          ................................................................................................................................................      มีความรู้ความเข้าใจชนิดข้อมูล ตัวแปร ค่าคงที่ ตัวดำาเนินการและนิพจน์

          ................................................................................................................................................

            2.ดาวน์โหลดโปรแกรม Dev.-C++ 5.9.2 ติดตั้งลงเครื่อง และกำาหนดค่าเริ่มต้น พร้อม                                                จุดประสงค์การเรียนรู้


         อธิบายขั้นตอนการทำา เป็นข้อ ๆ พอสังเขป

          ................................................................................................................................................     1. บอกชนิดของข้อมูลพื้นฐานของภาษาซีได้

          ...............................................................................................................................................     2. บอกชั้นตอนการใช้ตัวแปรและประกาศตัวแปรได้


          ...............................................................................................................................................     3. บอกวิธีการใช้ค่าคงตัวและค่าคงที่ได้

              3.บอกชื่อส่วนต่าง ๆ ของโปรแกรม Dev.-C++ เป็นข้อ ๆ ตามภาพ พร้อมอธิบาย                                                       4. อธิบายการใช้ตัวดำาเนินการและนิพจน์ในการเขียนโปรแกรมได้

                                                                                                                                         5. บอกลำาดับการคำานวณของตัวดำาเนินการในนิพจน์ได้
                                                                                                                                           สาระการเรียนรู้





                                                                                                                                         1 ชนิดของข้อมูล

                                                                                                                                         2 ตัวแปร

                                                                                                                                         3 ชนิดของตัวแปร


                                                                                                                                         4 ค่าคงตัวและค่าคงที่
          1).........................................................................................................................................

          2).........................................................................................................................................     5 ตัวดำาเนินการ


          3).........................................................................................................................................     6 นิพจน์

          4).........................................................................................................................................
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46