Page 7 - ตัวอย่างID Plan 2563
P. 7

3



             4. ผลงาน  ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน (ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี)
                1.  ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนร  ู้

                   จากการปฏิบัติหน้าที่ ในตำแหน่งครูผู้สอนข้าพเจามีผลงานที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้ดังนี้
                                                          ้
                   1.1 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาการออกแบบภาพกราฟิก,การผลิตสื่อดิจทัล,การออกแบบผลิตภัณฑ์
                                                                                      ิ
             รหัสวิชา ว20225,ว30282.ว30275 มีการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดและนำไปจัดทำรายวิชา
             และหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด และบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น

                   1.2 มีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมการทดลองสอดคล้อง

             กับธรรมชาติของเนื้อหารายวิชา  เน้นกระบวนการให้นักเรียนได้สืบค้น ปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้

             ด้วยตนเอง ฝึกฝนทักษะการนำเสนอ

                   1.3  ดำเนินการจัดชั้นเรียนให้มีบรรยากาศในการเรียนรู้เป็นปฏิสัมพันธ์แบบกลุ่ม แบบมีส่วนร่วม แบบร่วมมือ

             (Cooperative learning ) และเรียนรู้ด้วยตนเอง
                   1.4 มีการวัดและประเมินผล การใช้หลักสูตร การใช้แผนการจดการเรียนรู้ การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ การ
                                                                     ั
             ใช้สื่อการสอนของครู และนำผลการประเมินไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนต่อไป

                   1.5  มีการนิเทศการจัดการเรียนการสอนและการวางแผนร่วมกันของครูในกลุ่ม  PLC  เพื่อรับฟังปัญหาและ

             แก้ไขปัญหาร่วมกันอย่างกัลยาณมิตร

                   1.6 มีการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาในชั้นเรียน เรื่อง การเปรียบผลเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
             ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์กับวิธีการเรียนแบบปกติ

                2.  ผลที่เกิดจากการพัฒนาวิชาการ

                   2.1  ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม  เทคโนโลยี  แหล่งเรียนรู้ออนไลน์  เพื่อนำไปใช้ในการจัดการ

             เรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนและสอดคล้องกับเนื้อหารายวิชา

                   2.2 ประเมินการใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาต่อไป
                   2.3 การนำผลการแก้ปัญหาจากกระบวนการ  PLC มาจัดเตรียมและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในปีการศึกษา

             ถัดไป

                                    ู้
                   2.4  การส่งเสริมให้ผเรียนเกิดการเรียนรู้  มุ่งเน้นทักษะกระบวนการคิด  การปฏิบัติจริงแก้ปัญหาและสามารถ
                       ้
             นำมาปรับใชในชีวิตประจำวันของตัวผู้เรียน
             3.  ผลที่เกิดกับผู้เรียน

                    3.1 คุณภาพผู้เรียนมีผลการเรียนอยู่ในระดับ 2.5 ขึ้นไป
                       3.2 นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามสถานศึกษากำหนด

                       3.3 นักเรียนมีชิ้นงาน/ผลงานที่สะท้อนความคิดขั้นสูง เช่น คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า

             แผนผังความคิด / Mind Mapping
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12