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Dom. Cien., ISSN: 2477-8818
Vol 7, núm. 1, Enero-Marzo 2021, pp. 50-67
El cerebro, funcionamiento y la generación de nuevos aprendizajes a través de la neurociencia
Funcionamiento del cerebro
Es un órgano extraordinario permite llevar a cabo cada faceta en las vidas cotidianas. Administra
muchas de las funciones corporales que suceden sin nuestro conocimiento o dirección, como la
respiración, la circulación de la sangre y la digestión. También dirige todas las funciones que
llevamos a cabo conscientemente. Podemos hablar, mover, ver, recordar, sentir emociones y tomar
decisiones debido a la mezcla complicada de los procesos químicos y eléctricos que tienen lugar
en nuestros cerebros (Arias, 2011). En La tabla 1 Se pueden identificar cada una de las funciones
cerebrales.
Tabla 1: Funciones cerebrales.
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Control de la parte derecha. Control de la parte izquierda.
Habla y lenguaje Habilidades musicales
Habilidades numéricas Formas tridimensionales
Escritura Habilidades para el arte
Lectura Intuición
Razonamiento Imaginación
Fuente: (Sáenz de Ramos, s.f.).
La memoria
En los procesos de aprendizaje siempre está involucrada la memoria, se ubica en la parte sináptica del cerebro es la
encargada de almacenar los conocimientos adquiridos y los generados mediante el razonamiento. Se conoce que la
memoria es la habilidad de almacenar datos, este tipo de información son aquellas que se han realizado por algún
estímulo mediante la percepción de manera individual o conjunta, en ciertos casos existen individuos que padecen
varios tipos de trastornos, en estos casos en particular, se perciben por medios de unos sentidos y por otros no
(Londoño, 2020).
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Maira Johanna Moreira Ponce Freddy Fernando Morales Zambrano, Guido Alberto Zambrano Orellana, María
Rodríguez Gámez
