Page 5 - LKPD DIGITAL PELUANG_ ALIYAH RUMINI LARASATI
P. 5

PRINSIP-PRINSIP CTL DALAM LKPD




                        Pada LKPD Digital ini, pada setiap materi dan soal-soal latihan

               disajikan  dalam  serangkaian  kegiatan  berdasarkan  dengan  prinsip-
               prinsip  pendekatan  Contextual  Teaching  and  Learning  (CTL),  yang

               bertujuan  memberi  pengalaman  belajar  kepada  peserta  didik  dalam
               memahami peluang, meliputi:


                                                       Membantu          peserta       didik      dalam
                                                       mengkonstruksi pemikirannya berdasarkan
                            Konstruktivisme
                                                       pengalaman yang telah mereka miliki.


               Menuntun         peserta      didik     untuk                    Menemukan
               menemukan konsep pembelajaran.


                                                       Melalui bertanya diharapkan dapat melatih

                                Bertanya               peserta      didik     untuk      kreatif     dan
                                                       membangkitkan          rasa      keingintahuaan
                                                       peserta didik.



               Membantu peserta didik untuk berdiskusi,

               saling berbagi dalam kelompok atau teman                         Kelompok Belajar
               sebangku       untuk      memecahkan        suatu
               persoalan.


                                                       Membantu  peserta  didik  agar  dapat

                               Pemodelan               mencontoh  sesuatu  yang  berguna  pada
                                                       pemecahan  masalah  yang  diperoleh  dari
                                                       LKPD.


               Umpan  balik  dalam  proses  pembelajaran
               untuk melihat pemahaman peserta didik.                                Refleksi


                                                       Menilai  hasil  belajar  dengan  melihat  dari
                                                       lembar  kesimpulan  dari  semua  kegiatan
                          Penilaian Auntentik
                                                       yang  telah  dilakukan  peserta  didik  saat
                                                       menggunakan LKPD.


                                                            5
                                                            5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10