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 papeles.
 Trasladar el peso del brazo que no juega al lado que juega o utilizar pesas
adicionales y observar los cambios en la postura, los ángulos y las posiciones estáticas
Actividades / Puntos de reflexión:
 ¿Qué golpes son más fáciles o más difíciles cuando se juega con el brazo de delante o el de detrás y por qué?
 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de pegar de derecha o de revés?
 ¿Cuáles son las principales observaciones en cuanto a dirección, curvatura,
impacto y distancia?
 ¿Qué adaptaciones se podrían proponer para un jugador con movimiento
limitado en el codo o en el hombro?
 ¿Qué ocurre cuando el jugador tiene un brazo mucho más fuerte que el otro?
Recursos didácticos:
Video (Sección 5 – Brazos diferentes / Amputaciones / Problemas Neurológicos), sudadera, correa, palos y bolas de golf.
  





















































































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