Page 11 - TD2_BASES_P_TEMA4

Bases psicopedagógicas de la enseñanza y del entrenamiento deportivo II – CFEM
 Tamaño del grupo: Cuanto más grande sea, mayor desindividualización.
 Anonimato físico: Al formar parte de un grupo, se llega a lograr un anonimato físico real, que nos “protege” de la responsabilidad de nuestros comportamientos (nos sentimos protegidos por la masa, lo cual nos da la sensación de que no se nos ve).
 Disminución de la conciencia de sí mismo: La conciencia de sí mismo es lo contrario de la desindividualización. Alguien consciente de sí mismo manifestará mayor autocontrol y un comportamiento más acorde con sus actitudes. Por el contrario, las circunstancias que disminuyen la conciencia de sí mismo (alcohol, grandes masas,...), aumentan la desindividualización.
4.9.4. PENSAMIENTO GRUPAL:
Es una forma de pensamiento en que los miembros individuales evitan dar valoraciones más realistas de la situación para no “romper” la unanimidad y cohesión del grupo. Esto ocurre sobre todo cuando es el líder del grupo el que promueve la idea. Cuanto más estatus tenga un individuo dentro del grupo más podrá salirse del pensamiento grupal. Por el contrario, cuanto menos estatus tenga una persona, menos se le permitirá dudar del pensamiento grupal como el correcto. Según Irving Janis existen 8 síntomas de que un grupo está presentando pensamiento grupal:
 Ilusión de invulnerabilidad: Optimismo excesivo, por el que los miembros del grupo no ven el peligro. En ocasiones, cuando las personas están en grupo se sienten protegidas, lo cual hace que crean que no les puede pasar nada malo.
 Credibilidad incuestionable en la moralidad del grupo: Los miembros suponen que el grupo es moralmente correcto, y olvidan la moralidad y ética individuales.
 Racionalización: Los grupos justifican colectivamente sus decisiones, sin tener en cuenta las consecuencias que puedan derivarse de estas.
 Visión estereotípica del oponente: Los miembros consideran que sus enemigos son menos inteligentes, o más débiles, o más viles... (es como en el cole, que los del A siempre fuimos mejores que los del B)
 Presión de conformidad: El grupo rechaza al miembro que presenta dudas sobre la opinión mayoritaria del grupo. Por lo tanto, los miembros del grupo, sobre todo aquellos con menor estatus intentarán estar siempre de acuerdo con las decisiones tomadas por el grupo y no ponerlas en duda.