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Permite el feedback inmediato
No siempre se da el feedback en el momento
El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios.
El profesor orienta sobre las fuentes de información
El método didáctico es básicamente verbal y gestual
El método didáctico es escrito o gráfico
El profesor marca el ritmo de aprendizaje
Cada alumno marca su propio ritmo de aprendizaje
Cuadro diferencial con las características de los dos sistemas
Por tanto, se puede concluir, que la educación a distancia es más autónoma, independiente e interactiva, además de las facilidades de evitar desplazamientos. Sin embargo, la educación presencial favorece la socialización con otros compañeros y el aprendizaje directo con el profesor, tanto para recibir información, como para preguntarle dudas y obtener un feedback inmediato.
La evaluación en el ámbito de las Enseñanzas Deportivas:
Evaluación de las competencias profesionales en el ámbito de la actividad física y el deporte. Características de los criterios de evaluación de resultados de aprendizaje propios de los módulos del bloque específico.
La superación del ciclo de grado superior da lugar a la obtención del Título de Técnico Deportivo superior en la modalidad o especialidad deportiva.
La evaluación del ciclo de grado superior será continua y se realizará por módulos.
La evaluación tendrá como referentes los objetivos generales del ciclo, los objetivos y los criterios de evaluación establecidos en el currículo para cada uno de los módulos de enseñanza deportiva, en los diferentes títulos de Técnico Deportivo superior.