Page 74 - [AULACFEM] TD1 - DISCAPACIDAD

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ANO
EVA MO
NTERO CAÑIB

Usar primero los premios y los castigos como último recurso y siempre que el niño
Separar al niño por un periodo de tiempo de cualquier conducta gratificante para

did
TRABAJO:
é

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Normalmente suele 1 minuto por año de edad.

l Darle varias opciones a elegir y cuando elija que experimente su consecuencia. Si ha perdido algo, debe encontrar la manera de reponer la pérdida. “ Yo me siento triste cuando te comportas así”. Es importante hacerle ver al niño que nuestros sentimientos tienen que ver con su comportamiento y no con su
DE ´TÉCNICAS DE TRABAJO: entienda por qué y siempre ocurra ante el mismo hecho. Ignorar las conductas que no queremos que se repitan. CONSECUENCIAS NATURALES‐CONSECUENCIAS LÓGICAS: t

TÉCNICAS
b d REFORZAR LA AUTOCONFIANZA Y LA AUTOESTIMA:
PREMIOS Y CASTIGOS. CASTIGOS Y PREMIOS EXTINCIÓN: TIEMPO FUERA: l did se h Usar lenguaje afirmativo. REFLEXIVA. ESCUCHA REFLEXIVA. ESCUCHA EL MENSAJE –YO: persona. persona

• • • • • • • él. él. • • • • • • • •