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Actividades / Puntos de reflexión:
 Intercambiar los papeles, cambiar de brazo, dedos, pulgares.
 Tomar notas. ¿Cuál es la función de cada dedo y cada brazo en el control de la
cara del palo?
 ¿Cómo altera la capacidad de ejercer presión sobre el puño y, por lo tanto, de
manejarlo?
 ¿Cómo afecta a la velocidad?
 Experimentar observaciones.
con distintos palos -driver, hierros, putter- y anotar las
 ¿Cuáles son las trayectorias de bola predominantes cuando se juega con una sola mano, tanto la derecha como la izquierda?
Recursos didácticos:
Video (Sección 2 – La conexión del jugador con el palo), esparadrapo, banda elástica, vendas, palos y bolas de golf.