Page 9 - AULACFEM - Plan formativo BASES DEL COMPORTAMIENTO

- La realización de las actividades no presenciales publicadas en la plataforma virtual es de carácter obligatorio. Además, la valoración de las tareas nos permitirá un mejor seguimiento y, para el alumnado, supondrá una óptima asimilación de la materia.
- Las actividades se enviarán individualmente por email a:
info@tecnicodeportivomadrid.com
A.6. Estrategias metodológicas
- Es importante concienciar al alumnado de la necesidad de abordar la iniciación deportiva en las edades de la infancia incidiendo en el desarrollo de la variabilidad de práctica, por lo que los estilos de enseñanza orientados a la búsqueda, la socialización y el desarrollo de la creatividad serían los más oportunos.
- Sería adecuado incentivar en el alumno un proceso de reflexión, capaz de hacerle comprender la necesidad de intervenir en el proceso de enseñanza deportiva en las edades propias de la infancia, respetando las características y requerimientos que le son propios a esta etapa del desarrollo.
- Se deben hacer propuestas de tipo procedimental mediante desarrollo de supuestos teórico-prácticos con la idea de adquirir un conocimiento aplicado por una parte, y por otra, de generar un material de análisis que potencie la reflexión.
- Además, sería importante concienciar al alumnado de la necesidad de abordar la iniciación deportiva en las edades de la infancia incidiendo en el desarrollo de la variabilidad de práctica, por lo que los estilos de enseñanza orientados a la búsqueda, la socialización y el desarrollo de la creatividad serían los más oportunos.
- Se propone también apoyarse en material documental en el que el alumnado pueda basarse, de tal manera que las clases puedan orientarse, más que a la descripción de los contenidos, a la aplicación de los mismos, así como a su comprensión.