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Tutorías grupales: análisis de dinámicas de trabajo presenciales y a distancia.
La tutoría grupal es el proceso de acompañamiento de un grupo de alumnos con la finalidad de abrir un espacio de comunicación, conversación y orientación grupal, donde los alumnos tengan la posibilidad de revisar y discutir junto con su tutor temas que sean de su interés, inquietud, preocupación, así como también para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio, reflexión y convivencia social
− Evaluación: criterios de elaboración de guiones y criterios de evaluación aplicables a las memorias, diarios de campo y otros documentos de evaluación del módulo de Formación Práctica.
Los instrumentos de los que dispone el profesor tutor del centro educativo para evaluar el Bloque de Formación Práctica son:
• Los documentos de seguimiento y evaluación de las actividades que realizan los alumnos.
• La información recogida en las sesiones de tutoría quincenales realizadas en el centro educativo con los alumnos que hacen el Bloque de Formación Práctica.
• La información recogida en las visitas a las entidades deportivas. El informe valorativo de las prácticas emitido por el tutor designado por la entidad deportiva.
• La memoria de prácticas que presenta cada alumno, una vez evaluada por parte del tutor designado por la entidad deportiva.
• Aquellos otros instrumentos que el profesor tutor del centro educativo considere necesarios para realizar una evaluación sistemática y objetiva y, en concreto, la información adicional obtenida en las entrevistas mensuales mantenidas con el tutor designado por la entidad deportiva