Page 8 - E-Modul Sistem Koloid SMA Putri Oktaviani A1C119082
P. 8

Pendahuluan






          A. Identitas Modul



             Mata Pelajaran :     Kimia
             Kelas             :  XI
             Alokasi Waktu     :  2 JP (2 x 45 menit)
             Judul Modul       :  Sistem Koloid



          B. Kompetensi Dasar



             3.14     Mengelompokkan  berbagai  tipe  sistem  koloid,  dan  menjelaskan  kegunaan
                      koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya.

             4.14     Membuat makanan atau produk lain yang berupa koloid atau melibatkan prinsip
                      koloid.


         C. Deskripsi Materi



                     Koloid  merupakan  suatu  jenis  adonan  yang  keadaannya  pada  antara  larutan
                     (adonan homogen) dan suspensi (adonan heterogen). Dikarenakan pada koloid
                     keadaannya pada antara larutan maupun suspensi, maka koloid mempunyai sifat
                     pada  antara  2  jenis  adonan  tersebut.  Apabila  dalam  larutan  dikenal  kata  zat
                     terlarut  dan  pelarut,  dalam  koloid  dikenal  kata  fase  terdispersi  dan  medium
                     pendispersi, yang mana fase terdispersi dan medium pendispersi dijadikan dasar
                     buat memilih jenis koloid. Dengan materi ini yaitu koloid kita akan tahu sifat-
                     sifatnya, yang mana bisa kita terapkan dan manfaatkan pada kehidupan sehari-

                     hari.  Pada  modul  ini  kita  juga  akan  menilik  cara  pembuatan  koloid.  Dan  juga
                     jenis-jenis koloid maupun contoh yang konkrit dalam kehidupan sehari-hari ada
                     banyak .


          D. Petunjuk Penggunaan Modul



                      Para siswa sekalian, agar modul dapat digunakan secara maksimal serta kalian
                      dapat  mencapai  kompetensi  yang  diharapkan,  maka  lakukan  langkah-langkah
                      berikut:
                       1. Siswa  mempelajari  dan  memahami  peta  konsep  yang  disajikan  dibagian
                          awal modul ini.
                       2.   Siswa  mempelajari  dan  memahami  tujuan  yang  tercantum  dalam  setiap
                          kegiatan pembelajaran.
                       3.   Siswa  mempelajari  uraian  materi  secara  sistematis  dan  mendalam  dalam
                          setiap kegiatan pembelajaran.

               1
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13