Page 94 - الكتاب الكتروني مجموعة 10
P. 94
طرق واستراتيجيات التدريب
المناقشة الجماعية الحرة بين الأطفال والمدرب وفيها يجلسوا على شكل حلقة لمناقشة مفهوم .1
الكذب والصدق ولماذا يكذب الإنسان من وجهة نظر الأطفال ويفضل أن يبدأ المدرب الحديث
.2
بأشياء محببة للطفل حتى ينجذب للنقاش . .3
لعب الأدوار وهي خطة يضعها المدرب لمحاكاة موقف يشابه المواقف التي يمر بها الطفل .4
ويضطر إلى الكذب وهي طريقة فعالة لمساعدة الأطفال على فهم أنفسهم وفهم الآخرين. .5
يقوم المدرب بعقد اتفاق واضح المطالب -المساهمة في النقاش/مساعدة زملائه ..إلخ -مع الطفل
وعند التنفيذ يحصل الطفل على مكافأة وهي (عرائس الأصبع) .
يحكي المدرب مواقف عن الكذب والنتائج السلبية له ويوضح للطفل أن سلوك الكذب لا يؤدي إلى
النجاة ..يعيد المدرب نفس الموقف مع تغيير الإستجابة فبدل اللجوء إلى الكذب يلجئ إلى الصدق
وهو السلوك المرغوب به .
يتجاهل المدرب السلوك غير المرغوب في الطفل كنوع من أنواع الإطفاء للسلوك ووقف حدوثه
في المستقبل كما يتجه إلى التعزيز الإيجابي عند قيام الطفل بالسلوك المطلوب ونرغب في أن
يستمر عليه "الصدق" ومكافأته كإظهار الثناء .
الهدف :أن يتعرف الطفل علي مسرح العرائس
فيديو لعرض مسرحي بالعرائس
مسرح العرائس
-فن يعتمد علي عدة فنون مثل التصميم و التشكيل و الإخراج
و التمثيل .
-سمي بهذا الاسم لأن البطل الأساسي في العرض المسرحي
هو العرائس
-يتكون من :العرائس /المسرح /محرك العرائس .
-تتكون العروسة من (رأس /جسم /وسيلة تحريك ).
92
