Page 106 - الكتاب الإلكتروني مجموعة 10_Neat.
P. 106
الأهداف الإجرائية
-أن يساعد الأطفال من يحتاج المساعدة ويتبادلون أدواتهم بإستأذان زمايلهم.
-أن يتحلى الطفل بالتسامح.
-أن يتحلى الطفل بعدم التسرع والحكم على الآخر.
-أن يتدرب الطفل على عبارات الشكر والاعتذار.
-أن يرسم ويلون الطفل حيوان.
-أن يميز الطفل بين الألوان الخشب والألوان المائية.
المقدمة
يقدم هذا النشاط على القيم والعادات الجيدة والاهتمام بذلك منها التسامح وعدم التسرع والحكم على
الآخر ويتدرب على الشكر والاعتذار ويعلمهم أي ًضا التميز بين الألوان الخشب والألوان المائية وهذا
من خلال الاستراتيجيات لتحقيق وتنفيذ النشاط بالكامل حيث أن النشاط يستهدف الفئة العمرية من
9:6أعوام.
طرق الاستراتيجيات المستخدمة
-يبدأ المدرب بعض عليهم صور الألوان الأساسية ويبدأ تعليمه ينتج منهم الألوان الثانوية بواسطة
تلوين بالألوان الخشبية والمائية على الورق
-يوضح لهم بخلط الألوان الأساسية من الألوان المائية ولينتج الألوان الثانوية بحيث اللون الأحمر
عند خلطه مع اللون الأصفر يظهر البرتقالى ،واللون الأحمر عند خلطه مع اللون الأزرق يظهر
اللون البنفسجي ،وعند خلط الأزرق مع الأصفر يظهر اللون الأخضر ،وعند خلط الألوان الأساسية
الثلاثة الأحمر والأزرق والأصفر ينتج اللون البنى.
-بعد ذلك يعرض المدرب عليهم صور الحيوانات ليختار الطفل حيوان منهم ويرسمه ويلونه .
-مناقشة الطفل حول شخصية الحيوان الذي اختاره ورسمه عن صفته في الفيديو الذي عرض عليهم
وكيف رأي تصرفه في الفيديو.
104
