Page 7 - Modul Panduan Guru Pencemaran Air

 Siswa membaca dan
Ilmu Pengetahuan Alam
yang telah
menganalisis ciri-ciri air dirumuskan berupa
sungai sebelum dan poster pada link 5
sesudah tercemar, jenis 6. Menuliskan hasil
polutan, proses analisis terkait
terjadinya serta dampak pembuktian solusi
pencemaran air pada 2 yang dirumuskan
permasalahan yang dengan
disajikan yaitu permasalahan yang
pencemaran Sungai di disajikan pada link
Magetan & Situ Rawa 6
Besar 7. Menuliskan
Pengembangan dan evaluasi
penyajian hasil karya pembelajaran
 Siswa mengembangkan berupa kesimpulan
hasil penyelidikan dari kegiatan
pembuktian solusi dari pembelajaran pada
permasalahan yang telah Link 7
dirumuskan dan
menyajikannya dalam Observasi:
bentuk poster 3 bacaan artikel
Analisis dan evaluasi
pemecahan masalah Portofolio:
 Siswa menganalisis Lembar Kegiatan
apakah bukti-bukti hasil Siswa
penyelidikan yang
ditemukan mendukung
gagasan solusi yang
telah diajukan kemudian
menjelaskannya
 Siswa mengevaluasi
pembelajaran dengan
menuliskan kesimpulan
dari kegiatan
pembelajaran tentang
materi pencemaran air
yang telah dipelajari
6