Page 44 - Kesetimbangan Kimia ref 4
P. 44

E-MODUL KIMIA

                        BERBASIS INTEGRATED GUIDED INQUIRY (IGI)


                                               PERTEMUAN 2






                      Alokasi Waktu:                                                    2 X 45 menit

                                           LEMBAR KEGIATAN 2



              Tujuan pembelajaran:
           1. Peserta didik dapat menyajikan nilai tetapan kesetimbangan

               konsentrasi (Kc)
           2. Peserta didik dapat menyajikan nilai tetapan kesetimbangan

               tekanan parsial (Kp)

           3. Peserta didik dapat menyajikan nilai tetapan kesetimbangan
               tekanan  parsial  (Kp)  dari  nilai  tetapan  kesetimbangan

               konsentrasi (Kc) dan sebaliknya

           4. Peserta didik dapat menyajikan nilai derajat disosiasi reaksi
               kesetimbangan.



              Materi pembelajaran:
           1. Nilai tetapan kesetimbangan onsentrasi (Kc)

           2. Nilai tetapan kesetimbangan tekanan parsial (Kp)

           3. Nilai tetapan kesetimbangan tekanan parsial (Kp) dari nilai

               tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) dan sebaliknya

           4. Derajat disosiasi reaksi kesetimbangan.





                Orientasi



                   Pada  tahun  1864,  Cato  Guldberg  dan  Peter  Waage
              ilmuan    dari  Norwegia  merumuskan  hubungan  antara




                                                                                                         21


              KESETIMBANGAN KIMIA                                      KELAS XI SMA/MA
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49