Page 94 - TEXTO COMPILADO DE DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN

DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

11. Luque R.,(2002) Las Historias de Caramelo. 40 ejemplos de cómo hacer la Lectura Divertida

en Clase. Ed. Aljibe. España.

12. Monterroso A., Reyes Y. (1997).La Lectura en el Hogar. PIALI. México.

13. Palacios A., Muñoz M., Lerner D., (1997). Comprensión Lectora y Expresión Escrita:

Experiencia Pedagógica. Ed. AIQUE Didáctica. Argentina.

14. Pulido, R. Moreno X., Ruiz C., González R. (1997).La Lectura en la Escuela Primaria.

Caminos a la lectura. PIALI, México.

15. Pulido, R. ( 1994). La Lengua Escrita, la Alfabetización y el Fomento a la lectura en Educación
Básica. Manuscrito, Programa de investigación, Universidad Pedagógica Nacional, México.

16. Sánchez C., Alfonso D., (1994). Interpretación Textual: Enseñanza de la Comprensión Lectora
a Niños y Niñas de Primaria. Ed. Kimpres. Colombia

17. SEP.(1996) Libro de Español, Sugerencias para su enseñanza, Segundo grado. SEP. México.

Webgrafías Consultadas:

Biblioteca Uladech:

http://biblioteca.uladech.edu.pe/

http://biblioteca.uladech.edu.pe/
http://erp.uladech.edu.pe/siga/biblioteca/catalago/search.php?dom=01&mod=019

http://erp.uladech.edu.pe/siga/biblioteca/catalago/search.php?dom=01&mod=019

1. La enseñanza de la Comprensión Lectora:

http://www.pdicopedagogia.com/articulos/?articiulo=316
2. La Lectura como Recreo:

www.elpais.es/suplementos/educa/20010528/lectura.html

Docente : Mg. Aída Figueroa salvador