Page 26 - MODUL TEKS ULASAN KELAS 8
P. 26
C. Memuat pendapat atau opini
D. Opini berdasarkan fakta
7. Secara keseluruhan, film “Tilik” dapat 8. Objek yang diulas dalam peggalan teks
ditonton oleh seluruh masyarakat tanpa ulasan di atas adalah...
batas usia. Hal terseut karena film “Tilik” A. Film “Tilik” B. Film pendek
bercerita tentang kehidupan sehari-hari C. Novel D. Cerpen
yang sering ditemui dan terjadi.
Tujuan teks ulasan berdasarkan kutipan 9. Kelebihan objek yang diulas dalam
di atas adalah... penggalan teks ulasan di atas adalah...
A. Memberikan informasi tentang film A. Penggunaan bahasa Jawa dalam
“Tilik” film “Tilik”
B. Memberikan informasi kelebihan B. Film Tilik telah ditonton lebih dari
film “Tilik” 28 juta
C. Sebagai bahan pertimbangan C. Film “Tilik” berhasil meraih
penonton penghargaan kategori film pendek
D. Sebagai bahan pertimbangan terpilih piala maya 2018
pembaca D. Cerita film “Tilik” sangat
menginspirasi
Simak Penggalan teks berikut untuk
menjawab soal no. 8-10! 10. Pernyataan di bawah ini yang tepat
Tilik merupakan film pedek sesuai teks di atas adalah...
berbahasa Jawa yang dibuat pada A. Film “Tilik” diangkat ke layar lebar
September 2018 oleh Racavana Films. B. Film “Tilik” dipublikasikan melalui
Film ini dipublikasikan melalui kanal kanal youtube Racavana Films
Youtube Racavana Films pada 17 C. Film “Tilik” merupakan film pendek
Agustus 2020. Pada 2018 Tilik berhasil yang dibuat pada Agustus 2020
meraih penghargaan kategori film pendek D. Film “Tilik” terpilih menjadi official
terpilih piala maya 2018. Selain itu, film ini selection world cinema Amsterdam
juga menjadi official selection Jogja- 2018
Netpac Asian Film Festival (JAFF) 2018
dan official selection world cinema
Amsterdam 2019.
B. Bacalah teks ulasan berikut ini dengan cermat!
YUNI
Judul: Yuni
Sutradara: Kamila Andini
Produser: Ifa Isfansyah
Penulis naskah: Kamila Andini
Rumah Produksi: Fourcolor Films
Durasi: 122 menit
Tanggal penayangan: 9 Desember 2021
Gambar 1.4 Poster Film Yuni
16 Bahasa Indonesia – Teks Ulasan Kelas VIII
