Page 4 - MODUL_ 7_ KurMer

beragam media (visual, digital, dan audio visual), dan dapat
dipahami oleh pendengar. Penyampaian dalam berbicara dan
mempresentasikan perlu disusun dan dikembangkan sesuai
dengan kebutuhan atau karakteristik penyimak.
Tujuan Pembelajaran • Peserta didik mampu Memperkenalkan diri dan orang lain
• Peserta didik mampu Berbicara tentang hobi
• Peserta didik mampu Menggambarkan ciri-ciri fisik dan
kepribadian orang, dan
• Peserta didik mampu Menggambarkan kegiatan sehari-hari
mereka.
Konsep Utama Aku dan Kegiatan ku

Pertanyaan Pemantik Siapa nama kamu ?
Kamu tinggal di mana ?
Berapa usia kamu ?
Apa hobi kamu ?

Profil Pancasila • Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
Berakhlak Mulia
• Berkebhinekaan global
• Gotong Royong
• Mandiri
• Bernalar Kritis
• Kreatif

Kata kunci Fishing, hobbies, daily activities

Target Peserta Didik :
Peserta didik Reguler

Jumlah Siswa :
30 Peserta didik (dimodifikasi dalam pembagian jumlah anggota kelompok ketika jumlah
siswa sedikti atau lebih banyak)

Assesmen :
Guru menilai ketercapaian tujuan pembelajaran
Asesmen individu
Asesmen kelompok

Jenis Assesmen :
• Presentasi
• Produk
• Tertulis
• Unjuk Kerja
• Tertulis

Model Pembelajaran
• Tatap muka
• PJJ Daring
• PJJ Luring

Ketersediaan Materi :
• Pengayaan untuk peserta didik berpencapaian tinggi:

3