Page 38 - Modul B. INGGRIS 8-2 SMP k13 ok. b

CHAPTER
5

YES, WE MADE IT

5. melengkapi ringkasan pengalaman tsb. dengan kalimat-kalimat
yang diambil teks, dengan ejaan dan tanda baca yang benar;
6. mengumpulkan informasi tentang pengalaman pribadi di waktu
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) lampau untuk membuat teks-teks pendek dan sederhana;
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, 7. saling mempresentasikan, menyimak dan bertanya jawab
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak tentang teks masing-masing dengan teman-temannya, secara
mata. lisan, dengan ucapan dan tekanan kata yang bena; dan

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret 8. melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya.
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifi kasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ 1. Membaca beberapa teks recount tentang pengalaman pribadi
teori. seseorang.
2. Menulis recount text dengan unsur bahasa yang benar.
3. Saling mempresentasikan, menyimak dan bertanya jawab
tentang teks masing-masing dengan teman-temannya, secara
3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur lisan, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar.
kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman
pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Bersyukur pada Tuhan, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
4.11. Teks recount. (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan pergaulan dan keberadaannya.
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman pribadi
di waktu lampau (personal recount).
4.11.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau 4 jam pelajaran/minggu
(personal recount), dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks.
Yes, We Made It
Setelah mempelajari materi pada bab ini, siswa diharapkan dapat:
1. menyimak guru membaca beberapa teks recount tentang To Share Our To Learn from
pengalaman pribadi seseorang;
2. bertanya jawab tentang kejadian, kegiatan yang dialami secara Experience Them
kronologis
3. menggunakan bagan alir untuk mempelajari alur cerita; To Show that To Report
4. didiktekan guru, menuliskan teks-teks pendek tersebut dengan We’re Proud of Them
tulisan tangan; Them

ook at the picture! The boy had bad experience. He had a
fl at tyre. Have you ever had bad experience in the past? How
Ldo you tell your story about bad experience to your family or g b r s e p e d a
friends? One of the English skills we need to learn is the ability to gembos
talk about past experiences and story telling. In this chapter, we will
learn about how to write our experience into a story. We also learn
the differences between simple past tense and story telling.

38 Bahasa Inggris Kelas VIII SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013