Page 27 - รายละเอียดผลการดำเนินงาน ปี 2562
P. 27
44
1.2) กิจกรรมเชิงรับ มีผู้เข้ำรับบริกำรห้องสมุดประชำชนและเข้ำร่วมกิจกรรมต่ำง ๆ ในห้องสมุด
ประชำชน
(1) ส่งเสริมกำรอ่ำนในห้องสมุด มีผู้รับบริกำร จ ำนวน.........2,580....... คน
2) เชิงคุณภำพ
ผู้รับบริกำรได้รับกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำนที่มีควำมหลำกหลำย ได้แก
่
-กำรจัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่/บรรณสัญจร มีกำรจัดกิจกรรมแนะแนวหนังสืออำชีพ หนังสือศิลป์
ประดิษฐ์ หนังสือธรรมะ และกำรอ่ำนออนไลน์โดยกำรสแกน QR Code พร้อมทั้งบริกำรรับบริจำคหนังสือ
-กำรส่งเสริมกำรอ่ำนส ำหรับบ้ำนหนังสือชุมชน
ั
มีกำรจัดกิจกรรมร่วมกบ ครู กศน.ต ำบล ผู้น ำชุมชน อำสำสมัครในพื้นที่ จัดกิจกรรมและจัดหำสื่อ
ให้กับบ้ำนหนังสือชุมชน
-กำรส่งเสริมกำรอ่ำนบ้ำนหนังสือส ำหรับสำวตลำด มีกำรจัดกิจกรรมร่วมกบ ครู กศน.ต ำบล
ั
่
อำสำสมัครส่งเสริมกำรอำน ร้ำนค้ำ แม่คำ พ่อค้ำ ในพื้นที่ จัดกิจกรรมและจัดหำสื่อให้บ้ำนหนังสือส ำหรับชำว
้
ตลำด
-น ำหนังสือและสื่อเวียน(อ่ำนแล้วส่งต่อ)
-กำรให้บริกำรกำรอ่ำนออนไลน์ บนเว็บไซต์ห้องสมุดประชำชนอ ำเภอฮอด และเว็บเชื่อมโยงแหล่ง
เรียนรู้ห้องสมุดประชำชนอ ำเภอฮอด(สพร)
-กำรให้บริกำรกำรอ่ำนออนไลน์บน YouTube ห้องสมุดประชำชนอ ำเภอฮอด
-กำรประชำสัมพันธ์กิจกรรมใน facebook ,เพจ ของห้องสมุดประชำชนอ ำเภอฮอด
2. ปัญหา/อุปสรรคในการด าเนินงาน
1) ปัญหำ/อุปสรรค…งบประมำณในกำรจัดกิจกรรม,วัสดุอุปกรณ์ในกำรออกพื้นที่ยังมีน้อย ท ำให้กำรจัด
กิจกรรมแต่ละครั้งยังไม่ทั่วถึงในกำรให้บริกำร,กำรเดินทำงไปจัดกิจกรรมแต่ละพื้นที่ยังไม่สะดวก เช่น
ถนน,ยำนพำหนะ เป็นต้น
2) แนวทำงแก้ไข…ประสำนงำนและร่วมงำนกับ ครู กศน.ต ำบล ผู้น ำชุมชน อำสำสมัครส่งเสริมกำรอ่ำน
ในพื้นที่
3. การประเมินผลความคุ้มค่าในการด าเนินงาน... 80%ของผู้รับบริการ
4. แนวทางในการพัฒนาการด าเนินงานในห้วงต่อไป…จะใช้งบประมำณให้คุ้มค่ำ และตรงกับควำมต้องกำรของ
ั
ั
ผู้รับบริกำรให้มำกที่สุด และพฒนำควำมสำมำรถของบุคลำกรและร่วมกบภำคีเครือข่ำย อย่ำงเข้มแขง และยังคง
็
มุ่งมั่นที่จะสร้ำงสรรค์สังคมแห่งกำรอ่ำนและกำรเรียนรู้
5. ผลงานเด่น (กำรจัดกิจกรรมเชิงรุก มีกำรจัดกิจกรรมแนะแนวหนังสืออำชีพ หนังสือศิลป์ประดิษฐ์ หนังสือ
ธรรมะ และกำรอ่ำนออนไลน์โดยกำรสแกน QR Code.)
1) วิธีกำรด ำเนินงำน…แผน/ประสำนงำน/โครงกำร/กิจกรรม
2) ผลกำรด ำเนินงำน… ได้รับควำมสนใจจำกผู้เรียน/ผู้รับบริกำร ร่วมกิจกรรมกำรส่งเสริมกำรอ่ำน/
ค้นคว้ำหำข้อมูลเป็น อย่ำงดีเพรำะได้เรียนรู้ ได้แสดงควำมรู้ควำมสำมำรถ กำรมีส่วนร่วม เป็น
