Page 115 - 青春名人堂52篇

有了更真實的對象。因為反應的真實，常在正確的時間點插入了戲中，

和原來的台詞連接起來，成為戲的一部份，小朋友也像是一起說故事

的人。這和刻意製造的熱鬧互動不同，不是地上火，是地下水，平靜

而真實的流動著。

戲中有一場景，飾演動物的演員帶領小朋友走出舊森林，我們走出場

地，來到走廊上。開門的剎那，有位老師指著雲霧繚繞的山林，說：

「奇美森林！」對，每座森林都有自己的故事，都有生命的遷徙和安

頓，我們都在森林裡，在故事裡。

演出後，我走過一間教室。老師不在講台上，師生兩人面對面，各坐

一張課桌椅，聊天一般，比手劃腳—是，只有一個學生。這裡的教與

學沒有台上台下，可以在任何地方，就開始某種生命的成長、知識的

轉移。就從老師的這隻手，直接遞到學生的另一隻手，手把手的帶孩

子長大！

演完的大合照，我數了數，有 9 位小朋友，8 位老師，7 位演員。987！

剛好是閩南話「足白痴」的諧音。是啊，我們傻，只有秋野芒這麼傻

的劇團，才願意為這麼少的小朋友，走這麼遠的路，搭個完整的舞台，

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