Page 15 - Modul Fenny

c. Kompetensi Keterampilan Komunikasi: Kemampuan berkomunikasi
secara efektif secara lisan dan tulisan, termasuk pemahaman tata

bahasa, keterampilan presentasi, dan keterampilan menulis.
d. Kompetensi Keterampilan Sosial dan Emosional: Kemampuan

berkolaborasi dalam tim, bekerja sama, mengelola konflik,

berempati, beradaptasi, dan membangun hubungan interpersonal
yang sehat.

e. Kompetensi Keterampilan Teknologi: Penguasaan keterampilan
dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, termasuk

keterampilan komputer, pengolahan data, literasi digital, dan
penggunaan perangkat lunak dan perangkat keras.

f. Kompetensi Kewirausahaan: Kemampuan berpikir kreatif,

berinovasi, mengambil risiko, berencana, dan mengelola sumber
daya dalam konteks bisnis dan wirausaha.

g. Kompetensi Keterampilan Hidup: Kemampuan mengelola keuangan,

mengambil keputusan yang baik, beradaptasi dengan perubahan,
memecahkan masalah sehari-hari, dan memiliki kemandirian dalam

kehidupan sehari-hari.
Standar kompetensi lulusan dapat berbeda antara satu negara dengan

negara lainnya atau antara lembaga pendidikan yang berbeda. Standar
ini diarahkan untuk memastikan bahwa lulusan memiliki kualifikasi yang

relevan dan dapat bersaing di pasar kerja atau melanjutkan pendidikan

lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan
zaman.

4. Cakupan Kompetensi Lulusan

Penetapan pendekatan kompetensi lulusan didahului dengan
mengidentifikasi apa yang hendak dibentuk, dibangun, dan diberdayakan

dalam diri peserta didik sebagai jaminan yang akan mereka capai setelah

menyelesaikan pendidikannya pada satuan pendidikan tertentu.
Pendekatan kompetensi lulusan menekankan pada kemampuan holistik

yang harus dimiliki setiap peserta didik. Hal itu akan membawa implikasi

Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 11