Page 75 - BUKU PANDUAN KONASBARA VI TAHUN 2020
P. 75
memperhatikan bacaan guru serta menandai jeda bacaannya
karena tuntutan dia harus membaca di depan dan ditirukan
teman-temannya. Dengan cara seperti ini pembelajaran bahasa
Arab lebih menarik karena membaca di depan kelas bagi
sebagian siswa memerlukan keberanian mental. Pemilihan
metode pembelajaran seperti ini sesekali perlu dilakukan untuk
meningkatkan kemampuan membaca siswa khususnya
pelajaran bahasa Arab.
Kata Kunci: Maharah, Al-Qira`ah, Bahasa Arab
33 Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
