Page 45 - PREVINIENDO A LA GENERACION DE LA NO VIOLENCIA

Año Lectivo
2020-2021

PLAN DE ACCIONES POSITIVAS
MANUAL LA GENERACION DE LA NOVIOLENCIA

insulte; al ser testigos de las múltiples formas de violencia social, institucional y estatal
para resolver conflictos humanos; entre muchos otros ejemplos.
En este contexto, es común que a los hombres se les enseñe que es correcto expresar
su rabia agrediendo a otros ya que las agresiones se justifican como una reacción
común o inevitable ante una amenaza, y son vistas como parte de sus conductas
aceptables e incontrolables. Poco se les enseña a los hombres a expresarse y a
comportarse de acuerdo a otra amplia gama de emociones como la alegría, el amor, el
erotismo, la tristeza, la pena, la impotencia, el miedo, la culpa, entre otras. Tampoco se
les enseña a desarrollar habilidades para resolver conflictos de manera pacífica.
En muchas partes del mundo, los niños tienden a ser las principales víctimas de abuso
físico en sus casas y también sufren más violencia física fuera de la casa en
comparación a las niñas (sin considerar el abuso sexual donde ellas son las más
afectadas). Es común que los niños (más que en las niñas), canalicen los traumas
relacionados con la observación de actos violentos a través de la exteriorización de
actitudes violentas. Además, hombres jóvenes que han presenciado y/o participado de
actos violentos tanto dentro como fuera de su casa tienden a creer que la violencia es
una forma “natural” de resolver los conflictos.

¿Qué actores o agentes juegan un rol en la socialización de la violencia?
Los padres, madres, familiares y adultos cercanos tienen un papel fundamental. Padres
y madres estresados/as -de todos los niveles socioeconómicos-, tienden a usar más la
intimidación y la disciplina física contra sus hijos/as en general, y más aún contra los
hijos hombres. Al contrario, los hombres jóvenes que son cuidados por sus familias y
comunidades, que participan en actividades en conjunto y son acompañados de cerca,
con respeto y afecto incondicional, tienen menos probabilidades de tornarse violentos.
La escuela, espacio donde los jóvenes pueden presentar conductas rebeldes o
hiperactivas.

Por: Docente. Carlos Frankie Mesías Rodríguez
FORMADOR DE FORMADORES

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