Page 2 - GUIA 2 CIENCIAS-P2

Institución Educativa

PLANEACIÓN DOCENTE

Profesor Ciclo

Título de la guía Año Duración de la guía

Establecer el propósito de la unidad

Propósito

Reconocer los cambios en el desarrollo de los seres vivos, sus interacciones y las
características fundamentales de la materia. Identificar fenómenos físicos que afectan
a los seres vivos y comparar técnicas desarrolladas por el hombre que transforman
el entorno.

Conceptos claves Contexto global de la guía

ENTORNO VIVO Adaptación de los seres vivos en
COMO ES UNA PLANTA el medio ambiente.
• Las plantas respiran y se reproducen. • Que -Relaciones entre los seres vivos.
cambios tienen las plantas • Como se adaptan las
plantas al medio.
COMO ES UN ANIMAL • Que comen los animales
• Animales vertebrados • Animales invertebrados
• Como se adaptan los animales al medio
Pregunta inteligente

¿Por qué son importantes los animales, las plantas, el agua y el suelo de mi entorno?

Competencias para el Siglo XXI Competencias del área

 Identifico mis emociones y COGNITIVA: ❖ Conoce los tipos de movimiento
reconozco su influencia en mi en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los
comportamiento y decisiones.
producen.
 Ser responsable con el medio
ambiente PROCEDIMENTAL: ❖ Explica adaptaciones de
 Respetuoso y comprometido con los seres vivos al ambiente.
el cumplimiento de su horario
escolar. ACTITUDINAL: ❖ Reconoce la importancia de
preservar la vida y actuar consecuentemente.

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