Page 128 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx

kelas 4-6, tetapi lebih sederhana dibandingkan untuk kelas
10-12. Misalnya, bagi nilai religious, indikator “mengenal

dan mensyukuri tubuh dan bagiannya sebagai ciptaan Tuhan

melalui cara merawatnya dengan baik” untuk kelas 1-3 lebih
sederhana dibandingkan indikator “mengagumi sistem dan

carakerja organ-organ tubuh manusia yang sempurna dalam

sinkronisasi fungsi organ” untuk kelas 4-6 karena mengagumi
sistem dan cara kerja organ lebih tinggi dibandingkan

mengenal dan mensyukuri tubuh dan bagian tubuh.

Tabel 7.1
Keterkaitan Nilai dan Indikator Untuk Sekolah Dasar

No Nilai Indikator
1-3 4-6

1 Religius; Mengenal dan mensyukuri Mengagumi sistem dan
Sikap dan perilaku yang patuh tubuh bagiannya sebagai cara kerja organ-organ
dalam melaksanakan ajaran ciptaan Tuhan melalui cara tubuh manusia yang
agama yang dianutnya, merawatnya dengan baik sempurna dalam
toleran terhadap pelaksanaan sinkronisasi fungsi organ
ibadah agama lain, dan hidup
rukum dengan pemeluk Mengagumi kebesaran Bersyukur kepada Tuhan
agama lain. Tuhan karena kelahirannya karena memiliki keluarga
di dunia dan hormat yang menyayanginya
kepada orangtuanya
Mengagumi kekuasaan Merasakan kekuasaan
Tuhan yang telah Tuhan yang telah
menciptakan berbagai jenis menciptakan keteraturan
bahasa dan suku bangsa dalam berbahasa

Senang mengikuti aturan Merasakan manfaat aturan
kelas dan sekolah untuk kelas dan sekolah sebagai
kepentingan hidup bersama keperluan untuk hidup
bersama
Senang bergaul dengan Membantu teman yang
teman sekelas dan satu memerlukan bantuan
sekolah dengan berbagai sebagai suatu ibadah atau
perbedaan yang telah kebajikan
diciptakan-Nya

125