Page 182 - SOFTSKILL

2.3. Keterampilan Belajar (2-4)
Ada pengalaman yang penting ketika membahas penganguran sarjana, yang penting

terjadi sarjana menganggur karana:

• KOMPETENSI YANG TIDAK CUKUP kuat dan

SOFTSKILL YANG KURANG memadai;
Dengan demikian:

alat atau cara atau metode untuk menguasai kompetensi yang mencapai kondisi KUAT, dan
softskill yang MEMADAI, menjadi penting untuk dicapai oleh lulusan sehingga tidak
menganggur, didukung oleh sistem infromasi yang relevan.

2.4. Pendidikan di Era 4.0 (2-5)
Sebernarya tidak perlu merobak secara total, tinggal mengarahkan pada fokus, dari: pendidikan

yang mengutamakan pengetahuan dan berbasis intelektual menjadi berbasis inovasi, karya
dan manfaat. Dalam hal jadwal pembelajaran, penting diperhatikan, hal-hal seperti berikut: 1)

dalam 1 minggu 5 hari pendidiakan, 2) tiap hari hanya 1 mata jajar, 3) tiap mata ajar harus sampai

tingkat karya dan manfaat, 4) terutama untuk tingkat perguruan tinggi dan untuk SLTA, SLTP, SD
perlu penyesuaian lebih lanjut terutama tingkatan karya dan manfaat yang dihasilkan sehingga

dapat memberi kehidupan, tidak hanya pekerjaan. Gambaran keterkaitan seperti berikut ini.

NO TAHAPAN TAHAPAN TAHAPAN TAHAPAN HARI
BELAJAR PEMBELAJARAN BERFIKIR KARYA KE
1. Futuristik Kesimpulan Selanjutnya? Manfaat

Inovatif

2. Evaluasi Keputusan Bagaimana? Produk 3
Sintesis
3. Penerapan Berpendapat Mengapa? Prototipe 2

Pemilihan

4. Pengetahuan Pengertian Apa? Konsep 1
Gambar 2-4: Tahapan: Belajar, Pembelajaran, Berfikir dan Karya

(2-4) https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fes.keterampilanbelajar&hl=id, 2020-10-22, 2:03 PM
(2-5) https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fes.pengembangansbm&hl=id, 2020-10-22, 2:05 PM
181