Page 2 - TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

Koneksi antar materi pada modul 1.2. saya paparkan dengan menggunakan model
refleksi 4P yaitu Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran dan Penerapan. Setelah saya

menjalani pembelajaran dari Modul 1.1 hingga Modul 1.2 ini, berikut adalah hal
yang menjadi pembelajaran bagi saya

PERISTIWA
PERISTIWA
PERISTIWA
Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses
pembelajaran Modul 1.1 hingga Modul 1.2 adalah sebagai berikut.
Pada Modul 1.1 saya memahami intisari filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara tentang
menuntun kodrat anak, menghamba pada anak dan menggunakan sistem among dalam
pembelajaran dan kodrat anak adalah bermain. Pada modul 1.2 salah satu nilai guru
penggerak yang saya pahami adalah berpihak pada murid dan peran guru penggerak

yang menjiwai nilai tersebut adalah mewujudkan kepemimpinan peserta didik.

Kaitan antara Modul 1.1 dan Modul 1.2 adalah
Ketika saya mengimplementasikan pemahaman saya pada modul 1.1 tentang keempat
intisari pendidikan KI Hajar Dewantara tersebut artinya saya telah menerapkan nilai
berpihak pada murid yang terkandung dalam modul 1.2 dan sekalikus menjalankan

peran saya sebagai kepemimpinan peserta didik, dimana nilai ini adalah nilai guru
penggerak yang paling fundamental jika dikaitkan dengan tugas pokok guru yaitu
membimbing dan mengarahkan siswa supaya tumbuh dan berkembang sesuai dengan
potensi, minat dan bakat yang dimiliki. Terakait nilai ini maka seorang guru penggerak
hendaknya mampu menjadi motivator, inspirator, fasilitator dan sumber belajar bagi
para siswanya, menjadikan siswa sebagai subjek dalam belajar, mengajar secara holistik,
menerapkan sistem among, mengaplikasikan merdeka belajar, menganut prinsip trilogi
Pendidikan, menggunakan berbagai metode dan teknik ajar yang menarik dan

bervariasi, menerapkan belajar secara langsung agar bermakna, mempertimbangkan
kodrat alam dan kodrta zaman dalam pembelajaran

PERASAAN
Saat momen itu terjadi saya merasa seperti bagaikan

seorang siswa yang akan mengikuti perlombaan cerdas cermat tingkat nasional. Untuk
mengikuti suatu perlombaan dengan motif memenangkan lomba tersebut maka saya
harus penuh semangat menyiapkan diri dengan belajar giat dan tekun. Jika ia berhasil
memenangkan lomba tersebut maka ia akan merasa senang dan bangga karena selain
mendapat piala dan penghargaan maka ia juga dianggap telah berjasa atau memberi
manfaat pada almamater. Hal ini sama dengan ketika saya mempelajari mempelajari
modul 1.1 dan modul 1.2, jika saya berhasil memahami intisari pemikiran Ki Hajar
Dewantara dan materi pembeljaran yang lain dalam modul terebut, kemudian saya

tergerak untuk mengamalkannya dan aktif bergerak untuk menerapkannya sebagai