Page 87 - student-manual2020
P. 87
๘๐ คณะศิลปศาสตร๑ มหาวิทยาลัยมหิดล
จ านวนหนํวยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค๎นคว๎า)
วทศท ๑๘๐ รู้ทันวิทยาศาสตร์สุขภาพในสื่อ ๒ (๒-๐-๔)
SCGE 180 Outsmart Health Science in the Media 2 (2-0-4)
ขําวที่แชร๑อยํางแพรํหลายในสื่อสังคมออนไลน๑ โฆษณาอาหารเสริมสุขภาพ โฆษณายาสมุนไพร สารต๎าน
อนุมูลอิสระ ในสินค๎าอุปโภคบริโภค ผลิตภัณฑ๑บ ารุงผิว ศัลยกรรมตบแตํง สเต็มเซลล๑ในสินค๎าอุปโภคบริโภค การออก
ก าลังกายเพื่อลดน้ าหนัก ยาลดน้ าหนัก การฝึกทักษะการคิดเชิงวิพากษ๑ การฝึกทักษะการสืบค๎นข๎อมูลและทักษะด๎าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อท างานกลุํมและน าเสนอในห๎องเรียน กฎหมายที่เกี่ยวกับการแชร๑สื่อสังคมออนไลน๑
Viral content in the online social media; health food supplement advertisements; herbal
medicine advertisements; antioxidants in cosmetics and consumer goods; skin care; plastic surgery;
stem cells in consumer goods; exercise for weight management diet pills; practice of critical
thinking skill; practice of information searching skills and information technology; skills for working
on group assignments and conducting classroom presentations; copyright law
วทศท ๒๘๐ สนุกกับการขยายพันธุ์พืช ๒ (๒-๐-๔)
SCGE 280 Enjoyable Plant Propagation 2 (2-0-4)
ประโยชน๑ของการขยายพันธุ๑พืช ทฤษฎีและกระบวนการขยายพันธุ๑พืช ความเหมาะสมของการขยายพันธุ๑กับ
พืชแตํละชนิด การวิเคราะห๑ปัญหาเป็นกลุํม การดูแลรักษาพืชหลังการขยายพันธุ๑ การประยุกต๑ใช๎
Benefits of plant propagation; theories and procedures, suitable propagation methods;
group problem solving, nursery for newly propagated plants, applications
ศศพฐ ๑๔๗ จิตวิทยาเพื่อคุณภาพชีวิต ๓ (๓-๐-๖)
LAFE 147 Psychologyfor Quality of life 3 (3-0-6)
การเรียนรู๎เกี่ยวกับการพัฒนาการของมนุษย๑ การปรับตัว การเข๎าใจตนเอง และผู๎อื่น อิทธิพลทางสังคม และ
สิ่งแวดล๎อมที่มีผลตํอการด าเนินชีวิต การมีสุขภาพจิตที่ดี การวางแผนชีวิต ความคิดริเริ่มสร๎างสรรค๑ ความรับผิดชอบ
ตํอตนเอง ครอบครัว และสังคม
Learning of human development; self-adjustment; understanding of individual and others;
social and environmental influence on human life healthy mind; life planning; creativity and
responsibility for self, family and society
