Page 25 - C:\Users\User\OneDrive\Documents\Flip PDF Professional\BUKU\
P. 25
SOAL EVALUASI
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Pernyataan berikut yang merupakan konsep larutan elektrolit adalah…
a. zat yang dalam bentuk larutan terurai menjadi molekul-molekul
b. zat yang dalam bentuk larutan terurai menjadi ion-ion
c. zat ysng dalam bentuk larutan tidak dapat menghantarkan arus listrik
d. zat yang dalam bentuk larutan terurai menjadi atom-atom
e. zat yang dalam bentuk padat dapat menghantarkan arus listrik
2. Dengan menguji larutan elektrolit, elektrode dimasukkan ke dalam asam klorida.
Ternyata lampu menyala, hal ini disebabkan…
+
a. asam klorida memperbesar konsentrasi ion H sebagai syarat penghantar arus listrik
b. asam klorida dalam keadaan murni tersusun dari ion
c. ion pelarut asam klorida dalam air terjadi pengeluaran elektron
d. asam klorida terionisasi sebelum elektrode dihubungkan dengan baterai
e. asam klorida terionisasi karena adanya arus listrik
3. CH3COOH termasuk elektrolit karena ....
a. terionisasi sebagian dalam pelarut air
b. merupakan senyawa ion
c. larut dalam pelarut air
d. terdisosiasi menjadi molekul
e. merupakan senyawa kovalen non polar
4. Pada konsentrasi yang sama, sifat elektrolit larutan HCl lebih kuat daripada larutan HF.
Hal ini dikarenakan dalam larutan tersebut ....
a. HCl terionisasi sempurna, sedangkan HF terionisasi sebagian
b. HCl terionisasi sebagian, sedangkan HF terionisasi sempurna
c. HCl senyawa ionik, sedangkan HF senyawa kovalen
d. HCl senyawa kovalen polar, sedangkan HF senyawa kovalen nonpolar
e. HCl larut dalam air, sedangkan HF tidak larut dalam air
5. Sifat elektrolit larutan H2SO4 0,1 M lebih kuat daripada larutan HCl 0,1 M, sebab....
a. konsentrasi ion-ion dalam larutan H2SO4 = konsentrasi ion-ion dalam larutan HCl
b. konsentrasi ion-ion dalam larutan H2SO4 > konsentrasi ion-ion dalam larutan HCl
c. H2SO4 terionisasi sempurna, sedangkan HCl terionisasi sebagian
KIMIA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK KELAS X SEMESTER II SMA/MA 18
