Page 13 - E-MODUL BERBASIS SETS TERINTEGRASI MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI ASAM-BASA
P. 13

PENDAHULUAN





                             KOMPETENSI INTI                                    KOMPETENSI DASAR

           KI  1:  Menghayati  dan  mengamalkan  ajaran  agama  yang         3.10  Menganalisis  sifat  larutan
           dianutnya.                                                              berdasarkan  konsep  asam
           KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,             basa dan/atau pH larutan.

           peduli  (gotong  royong,  kerjasama,  toleran,  damai),  santun,   4.10  Mengajukan     ide/gagasan

           responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian            tentang         penggunaan

           dari  solusi  atas  berbagai  permasalahan  dalam  berinteraksi         indikator  yang  tepat  untuk

           secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam            menentukan        keasaman
           menempatkan                                                             asam/basa     atau    titrasi
                         diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
           dunia.                                                                  asam/basa.
           KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan

           faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan

           rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
           budaya,  dan  humaniora  dengan  wawasan  kemanusiaan,                         MATERI
           kebangsaan,    kenegaraan,  dan  peradaban  terkait  penyebab
           fenomena      dan  kejadian,  serta  menerapkan  pengetahuan        1.  Teori Asam-Basa
           prosedural pada bidang kajian spesifik sesuai dengan bakat dan      2.  Indikator Asam-Basa

           minatnya untuk memecahkan masalah.                                  3.  Penentuan pH Asam-Basa

           KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan

           ranah  abstrak  terkait  dengan  pengembangan  dari  yang

           dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
           dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah

           keilmuan.

                                   INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI


                    3.10.1  Menjelaskan  dan  membedakan  teori  asam-basa  menurut  Arrhenius,
                           Brønsted-Lowry, dan Lewis
                    3.10.2  Mengidentifikasi  sifat  larutan  asam  dan  basa  menggunakan  beberapa
                           indikator
                    3.10.3  Menjelaskan dan membedakan sifat asam dan basa
                    3.10.4  Membedakan kekuatan asam dan basa beberapa larutan dengan tepat
                    3.10.5  Menentukan pH asam kuat, basa kuat, asam lemah, dan basa lemah suatu
                           larutan
                    3.10.6  Menentukan derajat ionisasi (α), tetapan ionisasi asam (Ka), dan tetapan
                           ionisasi basa (Kb)

                    3.10.7  Menyebutkan peranan asam dan basa dalam kehidupan sehari-hari.
                    4.10.1  Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari

                           bahan alam








  xii        E-modul Asam-Basa Berbasis SETS Terintegrasi Multipel Representasi
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18