Page 154 - BUKU III BAHASA JAWA

4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui
pertanyaan pemantik:
a. Apakah kalian siap untuk melanjutkan
pembelajaran aksara Jawa?

Kegiatan Penutup (35 menit) Referensi
6. Peserta didik diminta untuk mengisi form Purnomo, Bambang dkk. 2014. Sastri
asesmen sumatif untuk mengetahui Basa. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
seberapa berhasilkah untuk pembelajaran Timur.
yang sudah disampaikan. Sukendro, Dhita Puspitasari. 2014. Wiyata
7. Peserta didik dapat melakukan/ Basa. Surabaya : Penerbit Duta.
memberikan penilaian baik dalam bentuk
narasi/ gambar/ emotikon tertentu untuk
menunjukkan pemahaman tentang topik
hari ini.
8. Peserta didik mengomunikasikan kendala
yang dihadapi selama mengerjakan.
9. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.
10. Peserta didik dan Guru memulai dengan
berdoa bersama.

Tes Tertulis Lembar Kegiatan
11. Apa sing diarani wayang? 3. Lembar petanyaan tes sumatif
12. Apa sing diarai wayang purwa ?
13. Miturut jinise wayang iku maneka
warna, apa kang diarani wayang
beber iku?
14. Miturut jinise wayang iku maneka
warna, kepriye critane wayang krucil
iku?
15. Miturut jinise wayang iku maneka
warna, kepriye critane wayang krucil
iku?
16. Crita wayang purwa iku ana rong
jinis, yaiku Ramayana lan
mahabarata, apa kang dadi
lelandhesane crita wayang Ramayana
iku?
17. Crita wayang purwa iku ana rong
jinis, yaiku Ramayana lan
mahabarata, apa kang dadi
lelandhesane crita wayang
Mahabarata iku?
18. Sajrone crita wayang iku uga ana
unsur intrinsic lan ekstrinsike, apa