Page 271 - BUKU III BAHASA JAWA

J FASILITAS, SARANA, DAN PRASARANA

Dalam pembelajaran materi upacara adat ini dibutuhkan spidol, papan tulis, Lcd proyektor, bahan untuk
bekerja secara kelompok. Kelas ditata berkelompok sesuai jumlah peserta didik yang ada di kelas
tersebut. Dalam penataan bangku untuk berkelompok dipastikan tersisa ruang untuk memantau kerja
kelompok.

K INDIKATOR KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi karakteristik kegiatan upacara adat.
2. Menganalisis struktur kegiatan upacara adat sesuai karakteristik.
3. Menjelaskan pesan moral dalam upacara.
4. Menulis laporan tentang upacara adat.

L MATERI PEMBELAJARAN

1. Macam-macam upacara adat.
2. Makna atau pralambang dari macam-macam upacara adat.
3. Struktur laporan kegiatan upacara adat.
4. Cara menulis laporan.

M
MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Kontekstual
Model : Pembelajaran Langsung (direct)
Metode : diskusi, tanya jawab, demonstrasi

N ALUR PEMBELAJARAN

Tes Memahami Mengiden fikasi

Diagnostik macam-macam karakteris k
upacara adat upacara adat

Menulis laporan Menjelaskan Menganalisis
tentang kegiatan pesan moral struktur

upacara adat kegiatan
dalam upacara
adat upacara adat

Tes Suma f

3