Page 323 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 323

NO   Bab yang Dinilai  Rubrik Penilaian                                             Point
                                                 Struktur teks pidato lengkap                               10

                        1    Struktur            Struktur teks pidato tidak lengkap                         7 – 9
                                                 Jika peserta didik tidak mengerjakan                       0

                                                 Tata basa yang digunakan bener                             10
                        2    Tata Basa           Tata basa yang digunakan kurang bener                      7 – 9

                                                 Jika peserta didik tidak mengerjakan teks pewara           0
                                                 Isi teks pidato sesuai dengan tema                         10

                        3    Isi                 Isi teks pidato sesuai dengan tema kurang sesuai           7 – 9
                                                 Jika peserta didik tidak mengerjakan teks pidato           0

                      Catatan Rubrik:
                      Rubrik penilaian diatas untuk poin 7-9, poin tersebut disesuaikan dengan bayak
                      dan tidaknya beb yangh tidak lengkap.





                                        PEWARA


                        NO   Bab yang Dinilai  Rubrik Penilaian                                             Point
                                                 Struktur pewara lengkap                                    10

                        1    Struktur            Struktur pewara tidak lengkap                              7 – 9
                                                 Jika peserta didik tidak mengerjakan                       0

                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan sangat               4
                                                 jelas pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan jelas pada           3
                        2    Wicara              saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan kurang               2
                                                 jelas pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan tidak jelas          1
                                                 pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan sangat baik
                                                 pada saat menjadi pewara.                                  4
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan baik pada saat           3
                        3    Wirasa              menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan cukup baik               2
                                                 pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan tidak baik pada
                                                 saat menjadi pewara.                                       1
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi sangat baik pada
                                                 saat menjadi pewara.                                       4
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi baik pada saat            3
                        4    Wiraga              menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi cukup baik pada
                                                 saat menjadi pewara.                                       2
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi tidak baik pada
                                                 saat menjadi pewara.                                       1
                        5    Wirama              Peserta didik dalam hal irama sangat baik pada             4
                                                 saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal irama baik pada saat
                                                 menjadi pewara.                                            3



                                                                                                                25
   318   319   320   321   322   323   324   325   326   327   328