Page 51 - Kelas V Buku Tema 4 BG

Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Berdasarkan pertanyaan pada buku siswa:
1. Bagaimanakah pelaksanaan tang gung
Setelah memberitahukan keberadaan rumah pak RW, Siti dan teman-
jawab terhadap diri sendiri, keluarga, yang dikayuh Siti dan teman-temannya berbeda-beda sehingga waktu tempuh
teman melanjutkan acara bersepeda keliling kampung. Kecepatan sepeda
sampai di tempat akhir yang ditentukan pun berbeda. Beni dan Edo sampai
terlebih dahulu. Kemudian, disusul Udin. Siti, Dayu, dan Lina datang terakhir
secara bersamaan. Namun demikian, mereka tetap senang karena dapat
masyarakat, maupun bangsa dan negara? bermain dan berolahraga bersama.
2. Bagaimanakan pelaksanaan tanggung jawab
Setiap individu mempunyai tanggung jawab, baik terhadap diri sendiri,
tersebut agar tidak saling berbenturan? keluarga, masyarakat, maupun bangsa dan negara. Bagaimanakah pelaksanaan
tanggung jawab tersebut agar tidak saling berbenturan? Apa yang akan terjadi
jika setiap individu sadar dan melaksanakan tanggung jawabnya sebagai
warga masyarakat?
3. Apa yang terjadi jika setiap individu Tuliskan pendapatmu dalam kolom berikut.
Hasil renungan
sadar dan melaksanakan tanggung jawab .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
sebagai warga masyarakat?
Secara mandiri siswa diminta untuk Setiap warga masyarakat mempunyai tanggung jawab ikut serta dalam
menciptakan ketenangan, keamanan, dan ketertiban. Apa upaya yang dapat
dilakukan warga masyarakat untuk menciptakan ketenangan, kemanan, dan
mengemuka kan pendapatnya ber dasar kan hasil diskusimu dalam kolom berikut
ketertiban dalam masyarakat? Diskusikan dengan orang tuamu dan tuliskan
pemahaman yang sudah di dapatkannya Upaya yang dapat dilakukan warga masyarakat untuk menciptakan
ketenangan, keamanan, dan ketertiban dalam masyarakat adalah sebagai
berikut.
selama kegiatan pem belajaran berlangsung. .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
• Guru mengidentifikasi dan menganalisa Subtema 1: Peredaran Darahku Sehat 33
jawaban masing-masing siswa untuk
mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman
siswa mengenai tanggung jawab sebagai warga masyarakat.
Catatan:

• Kegiatan ini merupakan media untuk mengukur seberapa
banyak materi yang sudah dipelajari dan dipahami siswa.
• Pada aktivitas ini lebih ditekankan pada sikap siswa setelah
mempelajari materi.
• Sebagai tindaklanjut dari kegiatan ini, guru dapat memberikan
remidial dan pengayaan sesuai dengan tingkat pencapaian
masing-masing siswa.

Hasil yang diharapkan:
• Siswa menunjukkan tanggung jawab sebagai anggota masyarakat.
• Siswa menjelaskan pelaksanaan tanggung jawab terhadap diri sendiri,
keluarga, masyarakat, maupun bangsa dan negara.
• Siswa menguraikan pelaksanaan tanggung jawab tersebut agar tidak
saling berbenturan.

Subtema 1: Peredaran Darahku Sehat 43